五年級素質(zhì)報告單學生評語(存儲版)
【正文】 講究方法、技巧。所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上而己，你要用自己的行動來表明你的決心。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。認真努力吧 ! 17. 你和你的一樣透著靈氣，每每創(chuàng)作、投稿你都飽含熱情挑燈夜戰(zhàn)。 19. 你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事， 你常常忍讓。還記得那次朗誦比賽嗎 ?你當林園園這個角色當?shù)锰窳?，博得同學們的一致贊賞，看來你還是善解人意、洞察人心理活動的專家呢。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。 專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。請你好好想一想，今后該怎么做 ? 2. 你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。你的字跡很清爽，你的學習能力也很強。老師喜歡你，因為你是老師的 “ 好助手 ”。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的 ! 情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你高興。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集 體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。努力吧，老師期待著你更大的進步 ! 看過五年級素質(zhì)報告單學生評語的人還看了： 。希望你在學習上多下點功夫。 ” 5. 這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學習成績有了顯著的進步。 3. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。 8. 學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。每天進步哪怕一點點，那也是成功。你聽說過這樣一句話嗎 ?“ 天下無難事，只怕有心人 ” 相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎 ?老師期待著你的進步。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊 ?？偸菄栏褚笞约骸? 25. 在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。還記得你的《假如》寫繪，希望爸爸給你買很多書，相信此時此刻你一定又在書海里漫游吧 !老師期待著你取得更大的進步 ! 22. 小京京，一學期來，你的作業(yè)總是那樣的美觀大方，你的寫繪總是那樣的細膩有神，上課也總是那樣的全神貫注。送你一句話：微笑比文章更動人。所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上 。競賽時與名次擦肩而過。 8. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方 ?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的，老師也感到欣慰。 期末素質(zhì)評語的變化當然只是一件小事，但這一小角度的語態(tài)變化，卻投射了當下社會對于師生關(guān)系的新期待。但不知為何，這學期你的成績總不見起色 ?氣氛氣氛把握時機，揚長避短，珍惜即將從你身邊溜走的每一個機會，每一分鐘，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以做得更好 ! 5. 你心地善良，脾氣溫柔，
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