20xx關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下的優(yōu)秀演講稿10篇精選(存儲(chǔ)版)
【正文】 陣火熱 ?? 我們的老師就是這樣的負(fù)責(zé) !老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們 !您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著。 x 老師，我們小學(xué)的語(yǔ)文老師兼班主任，在他教我們的 3 年中，我懂得了許多也讓我成長(zhǎng)了很多。 我在她家里補(bǔ)課的時(shí)候，他讓我把這當(dāng)自己的家，不要拘束。于是，我?jiàn)^起追趕，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。你愿做園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，你勤于做春蠶，用非凡的才華，讓知識(shí)的綢緞從我們這里延伸 。你在我們心中有舉足輕重的地位，我們感激你 !在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝你身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，夢(mèng)想成真 ! 教師節(jié)國(guó)旗下演講稿篇 8 尊敬的各位老師 : 您們好 ! 今 天是偉大的一天，今天是神圣的一天，當(dāng)然今天更是充滿溫馨的一天，教師節(jié)。 . 白馬湖泊，幾只水鴨在那歡快的游蕩著，遠(yuǎn)處不時(shí)的傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫聲，然而，在這飄動(dòng)的柳樹(shù)下面卻正萌發(fā)著一顆您們?yōu)⑾碌闹R(shí)的種子。您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。希望的種子在您們手中拋灑，在大地的角落中開(kāi)出爭(zhēng)妍斗艷的花朵，知識(shí)的火種在您們的手中點(diǎn)燃，在世界的盡頭綻放出無(wú)限的光明。你想啊，如果不采取些，又如何教出這么多優(yōu)秀的學(xué)生啊 ! 如今，我坐在教室里，親眼看著老師們?nèi)绾螌⑽倚闹袑?duì)他們的刻板印象一點(diǎn)一點(diǎn)推翻。正失望之余，沒(méi)想到他來(lái)了一句： “ 你們看到我的照片時(shí)一定大失所望，見(jiàn)到我的真容時(shí)一定滿心絕望。相信在優(yōu)秀的老師們的帶領(lǐng)下，我們終會(huì)摘下那顆屬于自己的星星。他們把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。我記得我總是把老師比作蠟燭、春蠶、渡船等等。 雖然我剛進(jìn)學(xué)校，但我覺(jué)得我們學(xué)校潛力 很大，我們的領(lǐng)導(dǎo)很有勇氣，我們的老師很有能力，我們的學(xué)生很有活力。雖然我出生于特殊教育，但 我的手語(yǔ)詞匯很差。我對(duì)老師這個(gè)偉大的稱號(hào)感到非常沉 重，因?yàn)樗碇环N責(zé)任和使命，她是如此神圣 !雖然剛走上教師崗位，但我感觸良多，受益匪淺。他們雖然沒(méi)有孔孟那般家喻戶曉的身份，沒(méi)有明星那般耀眼的面孔，但他們都是偉大的，神圣的。第一節(jié)物理課，我們迫切地望著門口，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一位老人家端著電腦踱進(jìn)了教室，花白的頭發(fā)亂糟糟的，還有些長(zhǎng)，貼在頭上，活像剛從臺(tái)風(fēng)區(qū)回來(lái)一樣。 在收到錄取的時(shí)候，我開(kāi)始想，江中的老師應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，?yán)厲的，不茍言笑的 。我們崇拜偉人，崇拜名人，可是我們更急切的把我們的敬意和贊美獻(xiàn) 給一位普通人 —— 我們的老師。而老師，您們的付出中，飛翔的卻是我們。沒(méi)有那耕耘的教師 ,那就不會(huì)有人類的文明?，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)徫覀兩险n開(kāi)小差，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，撞到我們，我們帶著一些壞習(xí)慣一天天長(zhǎng)大。在此，我代表全校，向所有在教育大地上孜 孜不倦的老師們說(shuō)：節(jié)日快樂(lè)，老師 ! 老師，我們?cè)谘劬锟吹侥銦o(wú)私的奉獻(xiàn)，我們?cè)谛睦镉涀∧愕牟磺蠡貓?bào)。如果好，她就會(huì)祝賀我。愛(ài)，有朋友的 愛(ài)，也有父母的愛(ài)，她讓我們學(xué)習(xí)知足，學(xué)習(xí)感恩，不要抱怨別人，因?yàn)槿巳擞袗?ài)。永恒，這個(gè)無(wú)限制的名詞，無(wú)論是相聚還是分別，我們都在一起，用心去感應(yīng)彼此的祝福。 梁老師是我們的語(yǔ)文老師，兼班主任，她對(duì)我們很負(fù)責(zé)，她所講述的知識(shí)點(diǎn)非常重要，而且環(huán)環(huán)相扣，從不遺漏任何一點(diǎn)知識(shí) ?? 想到這里，我不禁想起了一件小事：那是一天下午，是語(yǔ)文課，許多同學(xué)仿佛不約而同地猜到了今天的語(yǔ)文作業(yè)是練習(xí)冊(cè)，都開(kāi)始了 “ 地下行動(dòng) ” 。 老師，您像一根紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光 !您的品格和精神深深的打動(dòng)著我，感染著我，鞭策著我。 按時(shí)完成作業(yè)，做完認(rèn)真檢查。 ” 家長(zhǎng)的話打動(dòng)了我，我并沒(méi)有做什么 ，我只是盡自己的職責(zé)而已。其中的原因仔細(xì)想來(lái)是因?yàn)橐粋€(gè)原因 —— 我被這個(gè)充滿愛(ài)的群體和職業(yè)感動(dòng)了 ! 孩子和家長(zhǎng)的愛(ài)讓我感動(dòng)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴： 課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì)心的微笑，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩 。 同學(xué)們面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說(shuō)的一句話： “ 讓人們因我的存在而感到幸福 ” 。九月，是金色的季節(jié)。同學(xué)們，我們的老
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