【正文】 置上，因為這是教師的立身之本。 四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、爭取更上一層樓。做一個讓學(xué)生喜歡，讓家長滿意的班主任，是我一直追求的目標(biāo)。每學(xué)期帶頭執(zhí)教一節(jié)公開課，每學(xué)期在名師論壇上作報告一次，去年在市教學(xué)開放日執(zhí)教公開課，今年又在外校參觀學(xué)習(xí)時執(zhí)教公開課。所以每一份報紙、每一期雜志我都仔細(xì)閱讀，除此之外，我自己訂閱三份雜志，這一學(xué)年我又重新研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》， 寫了 5000 字的理論學(xué)習(xí)筆記，力求用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會聽課，自主學(xué)習(xí)意識更加單薄。接手這個班時，課后作業(yè)近半數(shù)、課堂作業(yè)至少有三分之一同學(xué)不按時交，拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。 培優(yōu)輔差。 二、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓其終生受益。 (4)在學(xué)習(xí)過程中強調(diào)獨 立思考與合作交流相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生積累知識，提出問題，分析問題和解決問題的習(xí)慣和本事，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識 。須加強全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。 五是開展不同課例的備課研究。 三、辛勤付出，成績顯著 我組教師素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)扎實，工作上都能獨當(dāng)一面，教學(xué)風(fēng)格異彩紛呈，絢麗多姿，每一位成員在英語這一方天地中奉獻(xiàn)著熱情、激情與才情。積極參加校本培訓(xùn)，做了大量政治理論筆記。所有領(lǐng)導(dǎo)和老師都指出了我的不足。并積極利用有效的工作時間做好本職工作。 教師季度工作報告篇 7 從開學(xué)，我就從各方面嚴(yán)格要求自己，積極咨詢老教師，結(jié)合我校的實際情況和學(xué)生的實際情況，勤奮認(rèn)真地工作，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。每周一舉辦的英語角倍受學(xué)生歡迎，英語角成為英語老師的好幫手，是學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的樂園，角落雖小，卻發(fā)揮出很大的作用，我們每次都有老師專門負(fù)責(zé)，協(xié)助外教設(shè)置好每周的主題內(nèi)容。 三是 “ 精細(xì)教學(xué)常規(guī)，深度聚焦課堂教學(xué) ” 的主題教學(xué)研究，使教師們樹立 “ 關(guān)鍵在課堂，功夫在課前 ” 的意識 。當(dāng)然也有不足之處：個別同學(xué)知識掌握 不夠扎實，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改善與提高 。 (2)注重知識的全方位整合與綜合運用，分析 。我把學(xué)生的家長電話號碼作以記錄，隨時向家長匯報其孩子在校的學(xué)習(xí)情景。午時數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成，放學(xué)后解決。 緊抓學(xué)生作業(yè)不放，想盡辦法杜絕不按時交作業(yè)的現(xiàn)象。工作中能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入班級對學(xué)生的個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生理解本事、探索本事、學(xué)習(xí)成績等做了深入了解，根據(jù)實際情景聯(lián)系新形勢下創(chuàng)新工作教學(xué)的特點具體做了以下工作： 從學(xué)生的聽課抓起。再次，我積極參加教育局組織的名師各項活動，今學(xué)期在縣數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)會做有關(guān)解決問題教學(xué)的專題報告。 三、反思三：我是一名合格的名師嗎 ? 我不僅是一名教師、一名班主任，我還是一位名師。我主持的省級課題實驗有兩項，其中，我參與撰寫的《促進(jìn)教師發(fā)展的評價體系研究階段報告》獲省一等獎，《小學(xué)生心理健康 教育的方法研究》獲省教科研成果三等獎。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。積極認(rèn)真地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作。在第十屆全國繪畫比賽中我指導(dǎo)的 8 名同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績，本人也得到了優(yōu)秀指導(dǎo)獎。 一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度 。值周教師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午對各班級進(jìn)行檢查衛(wèi)生、紀(jì)律情況查，對于檢查結(jié)果及時進(jìn)行總結(jié)使得學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律方面也有了一定的保障。都說知識學(xué)無止境，在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實際情況，我把小組學(xué)習(xí)放在主要位置。因為準(zhǔn)備工作會直接影響到整堂課的質(zhì)量，也關(guān)系到能否提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，因此這個基本的問題是必須解決的問題。 反思一年來的教學(xué)工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。 二、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。 我通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)實踐，自己專業(yè)文化水平有所提高，而且不斷更新了知識，更新了教育觀念，優(yōu)化了課堂教學(xué)，使自己的教育教學(xué)工作，及教學(xué)水平更上了一個新的臺階，現(xiàn)將本學(xué)期個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下： 一、思想認(rèn)識。同時學(xué)習(xí)其它的相關(guān)知識 ,豐富自己的文化修養(yǎng) ,并把內(nèi)