小學(xué)美術(shù)教師的自我鑒定(存儲版)
【正文】 學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情 。在教學(xué)環(huán)節(jié)上沒有細(xì)摳，沒有精心設(shè)計(jì)，平時(shí)示范較少。 本學(xué)期我擔(dān)任五年級四個班和六年級四個班的美術(shù)教學(xué)工作，為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，除了課前備好課外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)素材，教學(xué)課件，靈活地、具有創(chuàng)造性地使用各類教材，對教材中一些剩余的或深淺度不適合學(xué)生的資料進(jìn)行縮減，根據(jù)自我的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的資料，豐富課堂，滿足學(xué)生的求知欲和好奇心。應(yīng)對將近六百學(xué)生的試 卷考試和綜合分項(xiàng)考評，都得真實(shí)，具體的做出鑒定，才能真正反映出學(xué)生一個學(xué)期的表現(xiàn)。 總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，經(jīng)過鑒定反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補(bǔ)短，以待來年的教學(xué)水平更上一層樓。在手工課上，我讓學(xué)生走出課堂，到課外尋找資料。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動力之一。 。這是因?yàn)榈湍昙壨瑢W(xué)想象力的火種是比較容易點(diǎn)燃的，他們經(jīng)歷的事情少，對世界的許多認(rèn)識不得不靠想象來填補(bǔ)空白，在電視事業(yè)發(fā)達(dá)的今日，屏幕上各種形象更能夠開闊他們的眼界。并且經(jīng)過多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察，在每次上課時(shí)，對一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行糾正、鼓勵 。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展提高。進(jìn)取參加校內(nèi)其他教師講課，向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)課外上網(wǎng)查閱關(guān)于兒童繪畫技能培訓(xùn)的方法。我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。 本學(xué)期組織學(xué)生參加了全國中小學(xué)美術(shù)作品大賽，有 16 人獲獎，參加本市現(xiàn)場書畫大賽，有 2 人獲獎。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期末考試前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。 美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。同時(shí)，要課程資料的層次性適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本事，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗 三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) ，處理好思想品德教育、審美教育、本事培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作鑒定如下： 一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情景 教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生
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