【正文】 不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使她們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格， 六、學會寬容和忍讓 寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心 .用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。 十、善于發(fā)現并培養(yǎng)孩子的興趣 “ 興趣是最好的老師 ” 只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現在社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金 錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給她們的興趣去點溫加油，讓她們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果?！?孩子剛開始學，一放學就自覺做作業(yè)很不錯了，不要總是要求孩子太高。 家庭教育心得 100 字左右篇 9 我的孩子考上了北大非常好的專業(yè) (專業(yè)要的分很高 )，這次高考總成績在西城是前三名 以內 (隱去文理 )，英語和語文單科成績都在北京市前 20 名以內。其實這不能怨老師，現在的教育又不是私塾 —— 因人施教，要照顧大多數學生的基礎來掌握教學 進度，“ 快 ” 的同學就要將就一下，所以，補習班的事情隨孩子定，自己把握吧。 關于家長：我們對孩子的管理是 “ 放 ” ，放不是放縱，管也不是管死。 在管理孩子的事情上，我們大部分的工作就是照顧其生活起居，教育一些學校不教的中國傳統(tǒng)文化，全是修枝剪葉的小活，沒操什么太大心，移樁伐干的動靜不曾發(fā)生。 什么是陽德：自己的善行讓人知。古人說： “ 上德不德，下德執(zhí)德。 這是我給孩子發(fā)的一封郵件，我看到孩子讀了，不知小小年齡是否理解，但我覺得夠淺顯了，但愿今后能知行合一。 什么才叫文化，它是用所學到的 “ 文 ” 修正自己的行為，化掉自己的稟性，變化自己的氣質。提醒家長要教育好自己的孩子，就要在讀書的最初階段培養(yǎng)好各方面的好習慣，不要等到到了初中出現了學習問題，再著急上火已經來不及了。那是我教過一個學生，當時是六年級了，很多孩子抱怨作業(yè)多，功課壓力大，而她成績優(yōu)異，學起來輕松自如。她也有幸成長為了一個愛讀書的孩子。但是在我十幾年的教學生涯中教過的這類學生中并非少見。 在孩子上學的最初幾年，家長的主要任務就是協(xié)助孩子培養(yǎng) ta的母語閱讀習慣，只有母語閱讀跟上了，母語學好了，其他的各個學科才能跟隨之齊頭并進，并讓孩子的頭腦呈現獨立思考、善于分析等優(yōu)良狀態(tài)?？嘈?，由家長來承擔就好了。因為這個年齡是愛玩的年齡，是喜歡熱鬧的年齡，讓他沉靜下來，陷入書本描寫的世界，不經歷一番苦心孤詣怎么行呢。在閱讀的同時，預測、分析、思考、評價、比較、聯(lián)系、論證、得出結論、形成思想 ?? 這種學習能力不是任何老師能教會學生的，而是學生在閱讀中不斷自然而然地習得的。目前她一邊讀書一邊還在創(chuàng)作新的作品?；蛟S你會說這個孩子是天才吧，錯了，并沒有什么天才，只是因為她的父母是愛讀書的人，她幸運地生在了一個書香家庭。而正是這個好習慣決定了今后孩子的學業(yè)能否漸漸變得輕松自如。 人拙手笨地寫了一天，也希望各位望子成龍的家長心想事成，課本以外的千萬不要忘記教，那是我們的責任，也是義務，責無旁貸。 什么才叫學問，它是將人們的知識應用到具體生活中去。生活中，有的人五官挺端正但并不美，仔細想來，是其臉上每一細胞里都缺少善的內涵。當然了，積陰德的法力是最大的。孩子身上的小毛病不及時糾正，日積月累就形成了不良習慣，這改起來就費勁了，一旦習慣變成了習性就去不掉了，有可能還會通過基因遺傳下去。家中所有的課外讀物，孩子都看，只要感興趣的，全捋一遍，高考沖刺階段，也每天看書報雜志。春節(jié)后到高考前也沒有睡覺超過 22： 30 的，這樣會保證白天上課的精神。可能我們覺得這說起來簡單，結果能是這樣嗎 ?我想這還要檢查幾段式的成效：預習中的問題課上能否講到 ?講到了能否聽懂 ?聽懂后能否能記住 ?記住后能否能舉一反三 ?講不到和聽不懂的，課后還要問老師同學，記不住的和舉一反三的要常練習。當時，如果父親當著別人的面說我不行，雖然我沒有表現出來，但是內心里很難過，而且產生了逆反心理，造成自己自信心不足。正向手段包括表揚，鼓勵，夸獎，贊美，符合人的天性。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。 三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn) 當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調動了她的學習積極性，當她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，也達到了品德教育的目的。 家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。情感教育 。讀，背，默這三樣是基礎，基礎扎實了，對今后的辨音，語法等都能應付自如。為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點的訓練她對于數字的敏感。有了這樣的基礎，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達自己對事情的看法就輕而易舉了。 下面我來談談在家里是怎樣輔導三門主課的。有一次語文測驗考了 65 分，后來老師 打電話來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，好的小學教育可以促使孩子將來順利讀完小學，中學，甚至大學。 新教育理念認為： “ 人人有材，人無全才，因材施教，個個成材 ” 。 因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學習一些心理學的知識，必須了解 “ 心理斷乳期 ” 的實質。這個時期，心理學上稱之為 “ 心理斷乳期 ” 。所以我認為對孩子的教育，應該嚴格，更應該寬容。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領零花錢的時候交父親檢查。正如一個家長所說 “ 我現在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材。正是因為你們的不辭辛勞，無私付出，犧牲自己寶貴的休息時間為我們提供這樣的培訓講座，真正的體現了老師們教書育人、無私奉獻的崇高品德。 給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法： 家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。精進不退，在家中，要求孩子作到“ 父母呼，應句瑗 。爭取成為德 智體皆優(yōu)的學生。 為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習。我們一般每天都抽 出一點兒時間，關注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學習順利嗎 ?有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢 ?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調整好孩子的心態(tài)。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子 失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。 孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。現今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管 教，甚至請他人管教孩子的現象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子 “ 錯愛 ” 、 “ 寵愛 ” 、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。 我的兒子今年 8 歲，就讀于二實小三年級，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學習上進步非常明顯，有一定的獨立自主的能力，能主動學習 。家長不能僅僅關心孩子的智力開發(fā)，學習成績的好壞。她將人們平凡的生活點綴得如此瑰麗多姿，充分寄托和體現了中華 民族對真善美的追求和向往。以前我們老師會經常把目標設定