【摘要】例1、Rt△PMN中,∠P=90°,PM=PN,MN=8cm,矩形ABCD的長和寬分別為8cm和2cm,C點和M點重合,BC和MN在一條直線上。令Rt△PMN不動,矩形ABCD沿MN所在直線向右以每秒1cm的速度移動,直到C點與N點重合為止。設移動x秒后,矩形ABCD與△PMN重疊部分的面積為y,(1)
2024-11-23 10:42
【摘要】一、四邊形與特殊四邊形的關系四邊形平行四邊形矩形菱形正方形梯形等腰梯形直角梯形二、幾種特殊四邊形的性質(zhì)平行四邊形矩形菱形正方形等腰梯形邊對邊平行且相等對邊平行且相等對邊平行,四條
2024-11-09 05:22
【摘要】《探究中點四邊形形狀》教案教學目標::?(1)了解中點四邊形的概念;?(2)利用三角形中位線定理證明中點四邊形是平行四邊形,理解特殊的平行四邊形的中點四邊形的特征;?(3)理解中點四邊形的形狀與原四邊形的對角線的關系。2.過程與方法:?(1)經(jīng)歷觀察、猜想、證明中點四邊形是平行四邊形的過程熟練運用三角形中位線定理;
2025-05-09 22:02
【摘要】《認識四邊形》說課 一、說教材 “四邊形”是人教版小學數(shù)學三年級上冊第七單元的第一課時,這一內(nèi)容是在學生初步認識了長方形、正方形、長方體、正方體等知識的基礎上進行教學的,是后面學習習近平行四邊形、...
2024-10-28 10:16
【摘要】第一篇:四邊形評價要素 評價要素好較好需要改進個人自評知識的掌 握情況 (30分) 課堂參與 情況 (20分) 合作交流 (20分) 認真程度 (30分)完成基本練習的過程中,能完...
2024-10-31 01:13
【摘要】第一篇:《認識四邊形》教案 一、教學目的 .使學生理解四邊形及其邊、頂點、角、外角的概念; .使學生熟練掌握四邊形內(nèi)角和定理,并能靈活應用. 二、教學重點、難點 三、教學過程 新課 1....
2024-11-01 22:00
【摘要】1401、如圖,E是正方形ABCD的邊DC上的一點,過A作AF⊥AE,交CB延長線于點F,求證:△ADE≌△ABF.考點:正方形的性質(zhì);全等三角形的判定.專題:證明題.分析:根據(jù)正方形的性質(zhì)及已知得∠D=∠ABF,∠DAE=∠BAF,AD=AB,利用ASA證明△ADE≌△ABF.解答:證明:∵
2025-01-09 14:56
【摘要】《認識四邊形》教學反思 《認識四邊形》教學反思1本課是在學生已經(jīng)學習了三角形,認識了正方形和長方形的基礎上進行的,主要是讓學生感受不同形狀的四邊形,并掌握其特征。為了使學生能輕松愉快地學習并掌握...
2024-12-06 01:35
【摘要】一.解答題(共30小題)1.(2006?廈門)如圖,在四邊形ABCD中,∠A=90°,∠ABC與∠ADC互補.(1)求∠C的度數(shù);(2)若BC>CD且AB=AD,請在圖上畫出一條線段,把四邊形ABCD分成兩部分,使得這兩部分能夠重新拼成一個正方形,并說明理由;(3)若CD=6,BC=8,S四邊形ABCD=49,求AB的值.2.(2000?
2025-08-21 14:04
【摘要】......四邊形壓軸經(jīng)典題型:如圖,在△ABC中,∠ACB=90o,CD⊥AB于D,BF平分∠ABC,且與CD相交于G,GE∥CA交AB于E點,求證:四邊形CFEG是菱形.
2025-03-24 23:50
【摘要】預習案:1、出示一個三角形:這個三角形的內(nèi)角和是多少度?2、如果剪掉一個角,剩下的圖形是什么圖形?內(nèi)角和是多少度呢?3、我們學過的四邊形有哪些?4、畫出長方形、正方形、平行四邊形、梯形。長方形和正方形的內(nèi)角和都是多少度?你是怎么知道的?長方形和正方形的4個角都是直角,它們的內(nèi)角和是360°。那么平行四邊形和梯形的內(nèi)角和是否和長方形和
2025-06-28 13:23
【摘要】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,過AB的中點E作AC的垂線EF,交AD于點M,交CD的延長線于點F.(1)求證:AM=DM;(2)若DF=2,求菱形ABCD的周長.第2題圖ADFCEGB2.如圖所示,在中,將繞點順時針方
2025-03-25 01:18
【摘要】第一篇:“平行四邊形”教學設計 “平行四邊形”教學設計 【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》(人教版)三年級上冊。 【教學目標】 1.讓學生初步認識平行四邊形,了解平行四邊形具有不穩(wěn)...
2024-10-14 03:46
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復習課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形,旋轉(zhuǎn)對稱圖形,不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2025-08-01 17:39
【摘要】第一篇:認識四邊形教學設計(本站推薦) “認識四邊形”教學設計三達地小學梅德青 一、教學內(nèi)容:人教版三年級上冊第79頁。 二、教學目標: 1.直觀感知四邊形,能區(qū)分和辨認四邊形,知道四邊形的特...
2024-10-31 22:41