九年級英語教師家長會(huì)發(fā)言稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 后連起來快速讀三遍背一遍。格式自己設(shè)計(jì) 四、幾點(diǎn)建議 希望家長與老師的教育能保持一致，這是決定學(xué)生能否順利健康發(fā)展的關(guān)鍵因素。 眼光要遠(yuǎn)。另外橫向比較，我們的孩子和發(fā)達(dá)地區(qū)的名校的孩子還是有一定的差距，如何提高自身的實(shí)力，也是我們需要 未雨綢繆的一件事。 )可 是也有家長，孩子在我們學(xué)校讀了三年書，連在哪個(gè)班都不知道，是不是也太離譜了 ? 家長和孩子要有 “ 自知之明 ” 。我評價(jià)孩子，就看他是否盡到了努力，只要他做到最好，我認(rèn)為他就是最棒的。如果你的孩子內(nèi) 向啊，脾氣怪呀，叛逆啊等需要我給予特別關(guān)照的，務(wù)必通過電話或短信盡快告知，以避免出現(xiàn)教育失誤。少批評，多指導(dǎo)。結(jié)果是孩子不進(jìn)反退。家長一般都很忙，不能來學(xué)校也沒關(guān)系，可以每周或每兩周同科任老師通通電話，了解情況，尤其孩子不自覺或?qū)W習(xí)情況不理想時(shí)，更需要共同監(jiān)督。我常常給家長建議周末和假期一定要讓孩子多看課外書，少去補(bǔ)課。我經(jīng)常跟學(xué)生說，選擇了七中育才學(xué)校，你就選擇了競爭和拼搏 !大家應(yīng)該相信，別人的孩子能適應(yīng)，我的孩子也能適應(yīng)。英語摘抄 。英語學(xué)習(xí)不能只靠理解和做題 (例子 ) 周末作業(yè)：周都有作業(yè)內(nèi)容及要求的詳細(xì)說明，請家長監(jiān)督孩子先制定好完成作業(yè)的計(jì)劃：時(shí)間起止點(diǎn)，并逐項(xiàng)檢查并在作業(yè)要求后逐項(xiàng)簽字。 三、家長配合 孩子有 5天在校， 2天在家，還有兩個(gè)假期，在校一切交給我 ok，但一回到家，教育監(jiān)督責(zé)任的接力棒就交到家長手中了。但另一方面我嚴(yán)格檢查。 實(shí)：教學(xué)中實(shí)事求是，遵循教學(xué)規(guī)律，以學(xué)定教，不搞花架子 。來自各個(gè)地方、各個(gè)學(xué)校的不同家庭的孩子，英語學(xué)習(xí)的起始水平差異性很大，我們的教學(xué)是按照零起點(diǎn)來設(shè)計(jì)的，因此沒有學(xué)過英語或小學(xué)英語是玩過來的學(xué)生家長完全不用擔(dān)心，只要配合老師認(rèn)真監(jiān)督孩子完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不用補(bǔ)課，一樣學(xué)好。③ 能根據(jù)輔音字母在單詞中的讀音和五個(gè)元音字母的發(fā)音規(guī)則，寫出單音節(jié)詞的音標(biāo) 。 ⑥ 認(rèn)真思考、仔細(xì)答題的習(xí)慣。家長的配合和幾點(diǎn)建議。 1). 勤于思考、敢于攻關(guān)的習(xí)慣。 3. 學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一生產(chǎn)力。想要靠臨時(shí)突擊，臨時(shí)抱佛腳的做法不可取也不可行。鑒于我的這些分析，你還會(huì)對你孩子的學(xué)習(xí)成長漠不關(guān)心嗎 ?你還會(huì)讓孩子坐吃山空嗎 ?請大家在會(huì)后好好思考。家長把子女送到我們這里來 以后，大多自己忙于工作無暇顧及孩子的其他方面，這點(diǎn)我們理解。雖然說得有些片面，但也不乏有些道理。很多家長并不十分關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不關(guān)注 孩子完成家庭作業(yè)的情況。認(rèn)為自己的成績不理想，反正也學(xué)不好了，因此就缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，甚至自暴自棄，從而上課就不專心聽講，作業(yè)馬虎甚至抄襲。 九年級英語教師家長會(huì)發(fā)言稿篇 1 各位家長，大家下午好 ! 首先感謝各位在百忙之中前來我校參加孩子的家長會(huì)，這是家長們對我們工作的大力支持，更是對孩子學(xué)習(xí)、成長的一次關(guān)愛。九年級的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作做好，力爭在這一年里能使學(xué)生的成績有更大的進(jìn)步。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，不把握好，就沒有進(jìn)步的可能。例如，每周的家庭作業(yè)我要求家長簽字，但是總有一部分學(xué)生的作業(yè)沒簽字，試問，家長如此，孩子的家庭作業(yè)怎么能按時(shí)保質(zhì)地完成呢 ? 家長所付出的一切，不都是為了孩子嗎 ?如果孩子不上進(jìn)，甚至 “ 敗家 ” ，那您的一切努力只能付之東流。 第三，關(guān)注孩子的心理變化。只有家庭和學(xué)校甚至社會(huì)的共同參與，才能有較好的教育成效。希望今后有更多的機(jī)會(huì)與您攜手交流。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。課外也不下功夫， 一堂課幾個(gè)單詞，一兩個(gè)重點(diǎn)句型下節(jié)課過來提問一問三不知，又何談?wù)n外擴(kuò)展與素質(zhì)提升 ?這樣的現(xiàn)象很普遍，說到底，還是好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，不夠勤奮。 4)、養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。本期的工作重點(diǎn)，包括以下五方面： (1)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣：包括 ① 課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。 ⑨ 實(shí)事求是，敢于質(zhì)疑的習(xí)慣。⑥ 具有初步的語感。 二、教學(xué)特點(diǎn)
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