往事依依課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 串聯(lián)起來的？ ? 從“依依往事”中可以看出作者成長(zhǎng)的源頭在何處？ 想一想 題目 “ 往事依依 ” 是貫穿全文的紐帶，開頭有感而發(fā)，引出對(duì)幾件往事的回憶，接著追憶看山水畫、讀 《 水滸傳 》 、聽國文課、登北固樓、讀中外小說等往事，最后由事入理，抒發(fā)感悟。 悟一悟 寫人通常要注重描寫，這樣才能更好地表現(xiàn)人物風(fēng)貌，請(qǐng)大家認(rèn)真品讀文中對(duì)老師講課的情狀的描寫，找出它們描寫的相同與不同之處。 ? —— 王安石 《 泊船瓜舟 》 ? 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 —— 劉禹錫 《 秋詞 》 ? 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 于漪深情地追溯了少年時(shí)代的“依依”往事，無論是看一幅畫，讀一本書，還是聽一堂課，登一座樓，我們都能從這些往事中探尋到她成長(zhǎng)的源頭。這顯然和她從小酷愛讀書，幾十年如一日是分不開的。 ? —— 杜甫 《 山行 》 ? 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 ? —— 葉紹翁 《 游園不值 》 ? 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 ④ “我”讀了辛詞每“回顧千古興亡事，總是感慨萬端”，而 讀了許多有名的中外小說，則“使自己的心與時(shí)代更加 貼近了。 讀一讀 幾十年過去了，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。她正直，敏捷，純粹，真誠，厚道；她胸襟開闊，性格開朗，才華橫溢 ……” 這是語文教育界對(duì)她一致的評(píng)價(jià)，她
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