七年級政治教研組工作計劃(存儲版)
【正文】 ，新方法，探討在政治學(xué)科教學(xué)中進行新課程改革的有效途徑和方法 。耐心細致地進行分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)，爭取出好成績。 教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主人。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。必須按課程表上課，按時上下課，不提前上下課，不遲到，不拖堂。 集體備課。使備課更具有目的性和時效性。積極實施素質(zhì) 教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。再實踐 mdash。以備課組為單位，整合教學(xué)設(shè)計、多媒體課件等教學(xué)資源，做到資源共享，取長補短 。 (二 )加強常規(guī)教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量 通過集體備課、評課議課、質(zhì)量分析等常規(guī)形式，拓展組內(nèi)教師的 學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式方法 。反思 mdash。 其他常規(guī)工作按要求認真完成。 (3)、九 年級備課組 (備課組長郎廷明 )，要做好教學(xué)計劃，抓好教學(xué)進度，爭取在本學(xué)期 4 月份完成全冊的內(nèi)容，留更多的時間用于系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。由于我組廖澤芳和唐榮年輕教師經(jīng)驗比較缺乏，因此，在備課時既要備教材又要備學(xué)生，要注重課前的各種準(zhǔn)備，包括例子以及安排學(xué)生自主預(yù)習(xí)等。既教書，又育人，管好每堂課。 自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù)。 二、學(xué)情分析 經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生逐漸適應(yīng)本課程的教學(xué)，和解題的能力也所提高，但是還沒有達到要求，尤其分析問題、解決問題的能力有待不斷提高。其次 ，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。在課堂教學(xué)中，政治教師要以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。反思 mdash。 新的學(xué)期，新的教育發(fā)展形勢，對政治教師同樣提出了更高的要求，本組教師不辱使命，為振興邵莊教育，不懈努力。以 “ 三個面向 ” 、 “ 三個代表 ” 為指導(dǎo)，在教育教學(xué)活動中努力推進課程改革，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀和評價觀，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力 。 努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)教育形勢發(fā)展需要，教師要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論，不斷更教育觀念，真正成為新時期現(xiàn)代化教師 。 教學(xué)中體現(xiàn) “ 三為主 ” 原則，重點突出 “ 學(xué)為主體 ” 的原則。 轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)課改需要，體現(xiàn)學(xué)科特點，真正做到教書育人的統(tǒng)一、結(jié)合，樹立科學(xué)的教育觀。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到 “ 工作計劃 ” 這種公文。學(xué)期初，組織教師確定好本學(xué)期工作目標(biāo)，認真組織、開展集體備課。評價制度要求是一個全面綜合性指標(biāo)，教師要采用課內(nèi)與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結(jié)合來正確評價學(xué)生，并逐步探討出一套科學(xué)的行之有效的評價制度。結(jié)合本
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