輔導(dǎo)員事跡材料精選范文(存儲版)
【正文】 保持對特困生、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生、成績較差的學(xué)生和有心理障礙的 學(xué)生等幾類特殊學(xué)生群體進行建檔并開展個別跟蹤教育。學(xué)以致用將所學(xué)的知識運用到實際工作中，取得一定的成績。杯 lsquo?！?樂 ” ，就是參加工作至今，韋老師把每天與不同學(xué)生打交道當作最快樂的事?！?得 ” ，就是輔導(dǎo)員在工作的同時也從學(xué)生們身上得到了支持、理解與信任，在工作實踐中迅速提高了個人能力 。 2024年 12月獲得 “ 慶祝廣西壯族自治區(qū)成立 50周年 lsquo。其中耐心有趣而又不失活力的教學(xué)更是得到了廣大教職工的歡迎。對學(xué)生黨員和學(xué)生干部，除要求他們做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤，同時號召學(xué)生干部們充分發(fā)揮模范帶頭作用，改善全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 二、能夠牢記黨的宗旨，真心實意地為人民服務(wù)，與時俱進，務(wù)實創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，以 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ” 為宗旨，按時按質(zhì)按量完成本職工作，成績突出。并且他能始終如一地把湖南同德職業(yè)學(xué)院當成自己的家，把學(xué)生當成他的朋友，把講臺和課堂當成自己施展才華 的舞臺。同時積極地組織開展系列的主題班會： “ 學(xué)會求知，規(guī)劃人生，走向成功，報效祖國 ” 、 “ 愛心、責任心、自信心 ” 三心教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進班上班紀班風(fēng)建設(shè)。因為學(xué)生把宋老師當成良師益友，所以學(xué)生擁護 ，尊重他。不斷的鼓勵他，調(diào)動他的學(xué)習(xí)積極性，后來，這名學(xué)生振奮精神，充滿自信，門門 功課名列前茅，尤其是專業(yè)技能學(xué)得非常扎實。為此，他把這一教育理念外化為教書育人，管理育人，服務(wù)育人。 2024 年度學(xué)院 “ 評估工作先進個人 ” 。2024 年 6 月參加了湖南省高等學(xué)校第 12 期青年骨干教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn) 。黨員三個一工程要求每個黨員要建設(shè)好一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍、培養(yǎng)好一名入黨積極分子、幫助好一名問題學(xué)生，工作成效與其評優(yōu)、轉(zhuǎn)正聯(lián)系，增強了黨員責任感與使命感。 邱立國同志工作七年來，始終樹立沒有最好，只有更好的工作理念，對工作從不滿足于現(xiàn)狀，積極探索思想政治教育新手段，勤于實踐，創(chuàng)新。 用心關(guān)愛，做好學(xué)生貼心人 學(xué)生思想政治教育工作需要三心：愛心、細心、耐心。在學(xué)生心中，邱立國老師是對學(xué)生負責、關(guān)愛學(xué)生、了解學(xué)生、值得信賴的好老師 。下面是整理輔導(dǎo)員材料精選的范文，歡迎閱讀 ! 輔導(dǎo)員事跡材料精選范文篇一 一、個人簡歷 邱立國，男，漢族，中共黨員， 1980 年 6 月出生， 2024 年起從事輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)擔任經(jīng)濟管理系商務(wù) 09010903 班、會計 0905 班、信管 0802 班政治輔導(dǎo)員。一直以來，他既要擔當好學(xué)生的服務(wù)者，又要擔當好學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。他特別關(guān)心家庭背景比較特殊和家庭困難的學(xué)生，在工作中做到不拋棄、不放棄， 2024 級陳同學(xué)因為家境困難，自己從小營養(yǎng)不足，身體條件不好，剛進校時就表現(xiàn)出心里擔憂、心理壓力較大、自信心不足的情緒苗頭。堅持與家長聯(lián)系制度，把需要說明的問題、或者是對做好學(xué)生思想教育工作有幫助的問題及時和家長溝通，做到輔導(dǎo)員、學(xué)生、家長 “ 三方 ” 溝通無障礙 。他非常重視班風(fēng)建設(shè)，規(guī)范、完善班 級管理的相關(guān)制度，每月召開 2次的主題班會， 2 次班干部會議，每月至少 20 次下到學(xué)生寢
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