繼續(xù)教育教師優(yōu)秀心得體會5篇(存儲版)
【正文】 我參加了 “ 小學數(shù)學 ” 班的遠程培訓學習，從中受益匪淺，下面做一下學習總結(jié)。 人的思想觀念是需要與時俱進，不斷更新變化的。也使我認識到繼續(xù)教育的重要性，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。 三、培訓學習更新了我的 教學理念 教師是新課改的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識和素質(zhì)是很關(guān)鍵的，所以在進行教學的過程中，教師必須要具備較高的專業(yè)水平，并自覺進行教學反思，發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學傳統(tǒng)，更新教學理念和教學思想，努力實踐、探索，提高自己的課堂教學水平。教師要有精深的學科專業(yè)知識，知識結(jié)構(gòu)要合理。給孩子以充分的展示空間。 ” 其二，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學科。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是 “ 變革 ” 。正所謂 “ 親其師，信其道 ” ，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。立足課堂，服務教學。 四、通過學習，了解了教師課堂上對學生進行即時性評價存在的問題 理解了即時性評價的理論基礎(chǔ)、實施原則、實施藝術(shù)等幾個方面內(nèi)容，掌握了結(jié)合教學怎樣做即時性評價的方法，我已經(jīng)將即時性評價引進到教學中，通過進行即時性評價的開展調(diào)動學生學習英語的興趣，使學生樂于學習英語，課下時間愿意學習英語，記英語單詞。 三、在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。教師首先是學習者，不僅要善于向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向?qū)W生學習。 通過對繼續(xù)教育的學習，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對小學教師來說，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。這一切都為我開辟了新視野，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學思想的觀念。讓我更清晰地意識到教師該如何看待自己所處的位置，該如何去提升自己的專業(yè)水平。作為一名小學數(shù)學教師，首先應該具備的是全面系統(tǒng)的學科知識。我深深地感受 到，作為新時期的教師只有 “ 愛 ” 是遠遠不夠的，只會 “ 傳道授業(yè)解惑 ”也不是好的教師，只有與時俱進，勇于探索，敢于創(chuàng)新，具有專業(yè)知識與技能，才可以做好一個新時期的教師。反思自己平時工作中的困惑，認真體會學習培訓期間專家們精辟的闡述，感悟深刻。 總之，這次培訓內(nèi)容豐富多 彩，生動有趣的案例很多，易于接受。從課程《教師專業(yè)成長之路怎么走》中，我重新反思了自己的成長之路，并思考今后的路如何能走的更好。形式新穎，內(nèi)容實在，效果明顯。生弱弱一個，師弱弱一群。 三、認真組織課堂活動是課堂教學的保障 要上好英語課，教師在課前必須要進行大量、細致的準備工作，才能在課堂上組織好學生和學生，學生和教師多方的互動活動。對于一些貧困家庭的孩子，且其父母的文化素質(zhì)也不是太高。以致有些培訓教學機構(gòu)把主要重點不是放在傳授知識上，而是放在傳授考試技巧上。但隨著時代的進步，學生成長的需要，簡簡單單的一桶水遠遠不夠，我們應該準備一池水，一河水甚至是奔涌不息的長江黃河，讓學生有取之不竭的智慧，聽之不盡的哲理。比如，可以增設一些開放性課堂，讓學生動手設計，調(diào)動班上每位同學，通過與競爭的方式，提高學生的學習能力。作為青年教師，首先要樹立好自己的職業(yè)理想，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。下面是小編給大家?guī)淼睦^續(xù)教育教師優(yōu)秀心得體會 5 篇，希望大家喜歡！ 繼續(xù)教育教師優(yōu)秀心得體會（精選篇 1） 通過這次 20__年的繼續(xù)教育培訓，聽取了多位專家學者的精彩講解，在
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