【正文】 4 一、指導思想： 認真落實浙政辦發(fā) [__]39 號中《農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程實施辦法》、《浙江省教育廳關(guān)于實施農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程的通知》 (浙教師 [__]151 號 )、《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程全員培訓的指導意見》精神及相關(guān)計劃，以 “ 面向全體、突出骨干、追求實效 ” 為原則，以 “ 新課程、新理念、新技術(shù) ” 為重點?！缎畔⒓夹g(shù)在學科中的應用》由各學科分別進行培訓。 D、選派《網(wǎng)絡學習與研修 (實踐篇 )》校本培訓骨干一名 (曹 益?zhèn)?)，在 __年 5 月 20 日前報鎮(zhèn)海教師進修學校審核確認。 ，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫， 紙張規(guī)格不能小于 A4 紙 各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的光臨 !(學生鼓掌 ) 本次主題活動主要通過不同形式的內(nèi)容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學習的動力 ,以最好的成績報答老師的培育之恩 !希望所有隊員在活動中能有出色的表現(xiàn)，并能從中受到教育或啟發(fā)。 。 (9 月 7 日 —— 9 月 14 日 ) 月 7 日，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。 、整理、裝訂。 教師節(jié)學校組織的活動方案篇 8 一、活動目的 慶祝第 個教師節(jié)，發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，結(jié)合學校德育課題 “ 感恩教育 ” ，使學生學會向師長感恩：感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，加強師生交流，增進師生感情。 (2)學生詩朗誦。活動其間，紅領巾廣播站將循環(huán)播放《我愛米蘭》、《每當我走 過老師窗前》等尊師感恩歌曲。用每一天平凡但決不平庸的工作，引領學生健康成長，追求教師職業(yè)幸福，肩負教育重任，不負神圣使命 !” (5)儀式結(jié)束。 備注：根據(jù)各班上交情況評選出 “ 優(yōu)秀組織獎 ” 。 各年級組組長： ，推選優(yōu)勝者參加園級評選。 六、工作安排 ，設計、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作。 月 7 日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。 (可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢 想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象 ) 三、活動時間 八月下旬至九月中旬。唱隊歌。 ：看，這是我的老師。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢 ?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師的禮物，在教師節(jié)來臨之際，建議各班選擇以下幾種方式祝賀： 月 6 日起各班利用每周一歌時間學唱《每當我走過老師窗前》。 B、制定《 E 環(huán)境下的中小學學科教學專題》課程培訓考核表。 ) 四、培訓內(nèi)容 ： 《信息化、網(wǎng)絡學習與現(xiàn)代教育》 《個人工作室 (BLOG)的建立與應用》 《計算機網(wǎng)絡信息安全知識》 《網(wǎng)絡學習與研修 (實踐篇 )》 《信息技術(shù)在學科中的應用》 五、培訓形式和學時安排： 結(jié)合我鎮(zhèn)實際，采取集中培訓、骨干、分學科和校本培訓以及個人自學相結(jié)合的方式進行。 完善各項考核制度，激勵教師不斷進取 學校進一步制定并完善《班主任工作考核制度》、《教師教學工作基本要求及考評辦法》、《教師常規(guī)工作要求》，加強對教師的考核、評比工作，把教師的教學研究、教改經(jīng)驗、創(chuàng)造性教學等列入考評的重要項目，全面檢測教師的教育教學工作。 積極申報新的課題的研究，讓課題研究在校園中蔚然成風。我們堅持以課堂為主陣地。 (2)各項培訓統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓明確有序，進展順利。我校培訓方式把 “ 研討式教學 ” 模式引入課堂，以現(xiàn)代科學教育理論為指導，按照 “ 定題定位 —— 獨立思考 —— 集體研討 —— 引導反思 ” 的活動順序組織教學。 進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并創(chuàng)出自己的教育、教學風格和特色。 2. 級部攝影圖片 展。 活動時間：本學期責任人：各級部 (一 ) “ 難忘師愛 ” 征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范 。 活動時間： 9 月 10 日下午學生放學后活動方式：茶話會 (級部做好記 錄 )責 任 人：各級部教師活動 (五 ) 結(jié)對一名特殊學生活動要求：對特殊學生 (經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等 )實施 “ 五個一 ” 手拉手愛心教育工程。 責任人： 各級部教師活動 (三 ) 一 篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主 。 活動時間： 9 月 20 日前責任人：政教處 3. 教師活動 (一 ) 師德修養(yǎng)教育活動方式： 1. 組 織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務意識，形成 “ 管理育人、教書育人、服務育人 ” 的新理念。努力建設一支 “ 志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂 ” 的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感 (不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等 )。希望隊員們能把對老師的感激之情化為學習的動力，好好學習，健康成長，努力成為一個對社會有用的人才。 學生 (女 )：對老師要有禮貌，遇見老師要主動敬禮問好 。 主持人 (劉 )：這何止是我們的心，更是家長們的心聲。 老師，我們懂您。 主持人 (劉 )：在這個特別值得紀念的日子里，老師，我們還有很多話要對您們說。 隊員 3：老師是小草，樸實無華，默默奉獻 。 您辛苦了 !老師 ! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。在老師的幫助下，我成功地走出了網(wǎng)游，并正確地利用網(wǎng)絡構(gòu)建學習的平臺，成績有了明顯的進步。 隊員 3：我記得上個學期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個 70 多分。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。唱隊歌。 教師節(jié)學校組織的活動方案篇 1 活動目標 : 在第二十六個教師節(jié)來臨之際，開展主題活動，讓學生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學生深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學習的動力 ,以的成績報答老師的培育之恩 ! 活動形式 觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現(xiàn)場采訪老師等