教師素養(yǎng)培訓心得體會范文(存儲版)
【正文】 “ 丑小鴨 ” 。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，也才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。 培訓心得相關： ?！督逃筷P于進一步加強和改進師德建設的意見》切合實際、高瞻遠矚。 嚴愛結(jié)合。大家 想想，學生真的遇上這樣的老師日子該多難過。不體罰與變相體罰。在教育中，我對學生的愛是理智的，而不是盲目、沖動的。 ” 老師對學生的愛，會被學生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂 “ 親其師，信其道 ”而 “ 樂其道 ” ，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。有時由于學生偏見或教師有 “ 寧給好心，不給好臉 ” 的觀念和行為，可能會產(chǎn)生學生對教師的 “ 好心 ” 的誤解。在他們所認同的目標或要求的指引下，主動積極地參與各種學習活動，學習的積極性和熱情都高。 “ 育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。通過專家教師們的現(xiàn)場授課，讓我們明白了什么是 “ 教育技術 ” ，更新了理念，還得以真正認識到如何使計算機能更有效地為教學服務，提高教師電腦應用能力，讓青年骨干教師都能熟練掌握并應用簡單的課件制做并能獨立制作課件。鄭夢如老師的《小學語文課外指導》，講出了語文課外閱讀在生活學習中地位與作用，認我樹立了新的教學觀 mdash。對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在短期培訓中，大家互相幫助，共同進步，一起成長，分享快樂 ! 本次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級專家的精彩專題，有優(yōu)秀的教學案例，有也有學員的互動討論，更有導師的指導、引領。其中了令我記憶猶新的有：李冰霖老師的《自由習作與有效指導》，特
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