技師學(xué)院新教師工作心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 量，直接決定著一個(gè)學(xué)校德育工作的成敗與否。只有讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到老師的愛(ài)心，在感情上引起共鳴，學(xué)生才能感受到心理上的滿足和慰籍，從而產(chǎn)生親切感。 三、調(diào)動(dòng)學(xué)生自治是班主任工作的技巧 自覺(jué)性是做好班級(jí)工作的關(guān)鍵。師生之間互相理解， 大家心情舒暢，教育者與被教育者的情感就能互相滲透，互相作用。在進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí)，不懈地鉆研科學(xué)的理論，深入到學(xué)生中去，真正地關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)全 方位的教育而不斷探索。而學(xué)生對(duì)自己情感的調(diào)節(jié)相對(duì)弱一些，波動(dòng)性更為明顯，往往受時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合等客觀條件的影響較大。發(fā)現(xiàn)后，筆者拿起掃帚開(kāi)始打掃，看到老師的行動(dòng)，學(xué)生們也很快積極行動(dòng)起來(lái)，一會(huì)兒就把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈。教育就是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。 作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝系里給我安排的青藍(lán)工程 學(xué)習(xí)老教師教學(xué)的機(jī)會(huì)，我受益頗多。 技校教師工作心得 轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到宿遷技師學(xué)院工作快半年了，在這半年中，我學(xué)習(xí)了很多，也成長(zhǎng)了很多。同學(xué)之間往往因小事就發(fā)生口角，甚至大打出手，不計(jì)后果。有的學(xué)生法律意思淡薄，來(lái)校后打架、抽煙、酗酒時(shí)有發(fā)生。認(rèn)真履行班主任職責(zé)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。做學(xué)生的知心知已。他們對(duì)學(xué) 習(xí)不感趣，自律性差。頭發(fā)標(biāo)新立異 。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀、價(jià)值觀，讓同學(xué)們理解通過(guò)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)技能學(xué)習(xí)同樣 能成為社會(huì)的有用人才、急用人才。 這一年中我還擔(dān)任了 07 數(shù) (2)班主任的工
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