【正文】 )。 (1)制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)： Happythanksgivingday 感恩節(jié)快樂(lè) 。周三寶貝給您端杯水 。 、小吃在各層樓道擺好 (每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大小 )，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。 TenlittleIndians。 。 二、表達(dá)感恩情 (1)保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng)，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來(lái)歷、唱《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)表演、對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話或一個(gè)吻等。 讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集合，不遲到。通過(guò)體育活動(dòng) ,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。 踩氣球： 玩法：把氣球系在家長(zhǎng)腳上，家長(zhǎng)和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒(méi)被別人踩破的為勝。 七、感恩自然活動(dòng) 家長(zhǎng)、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。 《感恩的心》手語(yǔ)操老師的準(zhǔn)備。 活動(dòng)形式：形式不限，選擇糖果時(shí)，可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來(lái)選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則，由寶寶通過(guò)比賽來(lái)領(lǐng)取糖果等形式。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人 !用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活 ! 活動(dòng)過(guò)程： ，老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。舉行化裝、戲劇表演或體育比賽等集體活動(dòng)，并有相應(yīng)的假期 2 天，在遠(yuǎn)方的人們都會(huì)回家與親人團(tuán)聚。 跟隨老師一起去表達(dá)感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領(lǐng)，每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領(lǐng)導(dǎo)老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝 ! 延伸活動(dòng)：回家后給爸爸媽媽一個(gè)吻，對(duì)他們說(shuō)： “ 謝謝你們養(yǎng)育了我 ” 。 二、教師向家長(zhǎng)、幼兒介紹親子活動(dòng)內(nèi)容及游玩要求： 家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。 四、整隊(duì)出發(fā) 沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。 袋鼠親情接力 活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭 (每個(gè)家庭一大一小 )為一組，每組分兩排對(duì)面站 (間距為十米 )共兩組。 家長(zhǎng)、幼兒一 起午餐，鼓勵(lì)幼兒自己吃 。 巧手狀元：全家總動(dòng)員，合力奪狀元。 學(xué)會(huì)欣賞與 “ 感恩節(jié) ” 相關(guān)的文學(xué)作品，能認(rèn)真傾聽故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)他人的感謝之情。 知道自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)長(zhǎng)大的樂(lè)趣。觀看媽媽生產(chǎn)過(guò)程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦 。裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等 。 9： 10，主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái) (說(shuō)、親、抱等形勢(shì) )。 能用簡(jiǎn)單的方式 (問(wèn)候、做小事情、初步分享 )親近家 人、同伴，表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。 嘗試了解他人的需要，并用不同方式 (幫助、分享、寬容 )表現(xiàn)關(guān)切之情。 讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況 。 感恩教育活動(dòng)類型： 說(shuō)一說(shuō)： “ 我要感謝您 ” 活動(dòng) —— (鼓勵(lì)幼兒每天對(duì)長(zhǎng)輩或者老師說(shuō)一句感恩的話。 選一選、評(píng)一評(píng)：評(píng)選全園最美幼兒、最美教師，小班進(jìn)行家長(zhǎng)感恩稿件評(píng)選 。 C、家長(zhǎng)代表說(shuō)說(shuō) “ 收信 ” 的感受。 。 。 、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》 。 11 月 29 日早上 (利用早操的時(shí)間，歡迎家長(zhǎng)參與 ) A、老師代表總結(jié)前一天中、大班孩子的 “ 護(hù)蛋活動(dòng) ” ，主題開展中幼兒的表現(xiàn) 。 寫一寫： “ 寫一封感恩的信 ” 讓孩子表達(dá)對(duì)親人的愛(ài)。 收集與主題活動(dòng)相關(guān)的感恩故事圖書、漫畫等資料。 感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然。 樂(lè)于與他人交往，學(xué)著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗(yàn)幫助、關(guān)心他人的快樂(lè)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 小班目標(biāo)： 簡(jiǎn)單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂(lè)意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng)。講 “ 火雞語(yǔ) ” 對(duì)暗號(hào)。孩子之間擁抱。 二、活動(dòng)策劃 感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)我們要做什么以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。 培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)與他人相處，具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。感受來(lái)自父母、同伴的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。 了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對(duì)自己的愛(ài)，初步萌發(fā)對(duì)他們的感激之情。采摘黃瓜時(shí)，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。 抓尾巴 目的：觀察幼兒的反應(yīng)能力 規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。 教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西 (要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中 ) 三、感恩父母活動(dòng) 通過(guò)對(duì)父母贈(zèng)上一句感謝的話語(yǔ)，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng)，學(xué)著關(guān)愛(ài)和尊敬長(zhǎng)輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先與 _農(nóng)場(chǎng)聯(lián)系。 《感恩的心》。 (2)感恩節(jié)的習(xí)俗：在美國(guó)和加拿大，感恩節(jié)是一個(gè)非常盛大的節(jié)日，在風(fēng)俗習(xí)慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍 。在那一天，就是單身一人也總是被邀請(qǐng)到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂(lè)，這正是感恩節(jié)的意義所在。 三、吃糖果：爸爸媽媽請(qǐng)吃糖 準(zhǔn)備糖果，請(qǐng)寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。 感恩節(jié)活動(dòng)幼兒園活動(dòng)方案篇 12 活動(dòng)前期準(zhǔn)備： 出活動(dòng)海報(bào)，分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約、登記工作。散步享受休閑好時(shí)光。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。 (二 )老師組織家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行親子游戲。 培養(yǎng)幼兒的交往能力。名額只限三位 ) 感恩節(jié)活動(dòng)幼兒園活動(dòng)方案篇 11 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。 中二班 第四組慰問(wèn)感謝廚房老師 第五組慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師 第六組慰問(wèn)感謝鋼琴老師 活動(dòng)延伸、反思 今年的感恩節(jié)活動(dòng)，一個(gè)年級(jí)組為單位。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒學(xué)說(shuō)一些感 恩的話語(yǔ) 小朋友們親手制作的感恩賀卡 活動(dòng)流程： 一、感知感恩節(jié) (集中 ) 老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。講 “ 火雞語(yǔ) ” 對(duì)暗號(hào)。 ： 00 全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合，播放暖場(chǎng)音樂(lè) 10 分鐘。 “__ 美食部落 ” 標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上 (用于揭幕儀式 )。 (2)感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背 。 、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。 活動(dòng)前期準(zhǔn)備： ，相關(guān)故事，歌曲征集等。 《感恩的心》故事。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。 “ 黃絲帶 ” ，用于征集 “ 感恩箴言 ” 。 。 五、活動(dòng)流程： 9： 00 前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品，給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)則，幼兒分三組，義工家長(zhǎng)和老師分配到組交待責(zé)任。為了答謝環(huán)衛(wèi)工人帶給我們清潔的家園，育才新世紀(jì)幼兒園的寶貝們一大早就在老師們的陪伴下，沿路尋找辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人，為他們送上精心準(zhǔn)備的 “ 熱氣騰騰 ” 的愛(ài)心早餐 (如圖 )。 幼兒寫講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。 Tenlittle， Indians，大聲喊出 Happy， Thanksgiving! 《感恩的心》，擁抱身邊的人。 ， 如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí) 。小班孩子和老師一起通過(guò)畫筆畫出自己幫爸爸媽媽做的事，自己愛(ài)爸爸媽媽的畫面。 境布置。 三、你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài) (1)看錄像 提問(wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的 ?在日常生活中，你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的 ? (2)繪畫愛(ài)心卡 我們愛(ài)爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，把我們的心愿畫在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽。 活動(dòng)過(guò)程： 一、欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng) (1)我們 班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家，聽小獾在說(shuō)什么 ?怎么說(shuō)的 ?他們的心情會(huì)怎樣 ? 師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢 ?