教師師德演講稿一等獎通用5篇(存儲版)
【正文】 完善自己的教育教學(xué)風(fēng)格，爭取更大的進步。在那里，嚴謹 的校風(fēng)，嚴格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義： “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 。最重要的是去年 8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。面對現(xiàn)在的高中生既沒有初中生的稚嫩，有沒有小學(xué)生的單純，個別學(xué)生是以自我為中心，缺乏社會責(zé)任意識，生理和心理年齡不協(xié)調(diào)。雖然任務(wù)重、時間緊，從不留給學(xué)生課后課業(yè)負擔，當然要他們主動學(xué)習(xí)是比較困難的。如果說教育是 最光輝的事業(yè)，那么師德便是教育的光輝 。如果說愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子則是一種神圣的行為。當我們一踏進校門，面對那一雙雙渴求知識的眼睛，面對未來的希望，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也成了大事。 肩負著教書育人這一神圣的使命，我們，愿把青春，刻進樹的年輪 。然而在這忙碌而艱辛的工作中，總有一種信念支撐著我們，那就是：我們應(yīng)對得起 “ 教師 ” 這一光榮的稱號。然而，當拖著疲憊的身軀回到家時，我們已無心去應(yīng)付孩子的撒嬌，更無力去處理雜亂的家務(wù)。熱愛，則是最好的老師。 注重講練結(jié)合，精批細講，前后聯(lián)系、突出重點，以便達到觸類旁通，舉一反三的效果。 在教學(xué)中，做到理清思路，找準定位，不斷鼓舞后進生的士氣幫助他們樹立信心， 從基礎(chǔ)入手，構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)，注重知識的前后聯(lián)系。盡情的呼吸著林蔭大道香樟樹散發(fā)出若即若離的淡淡的幽香。 20_年 5 月我被評為 “ 全縣模范青年團員 ” 。往事一幕一幕。 在健康文明、積極向上的校園文化熏陶下，我在工作中始終保持良好的心態(tài)，穩(wěn)定樂觀的情緒，盡心竭力地認真干好每一件事情，包括教育教學(xué)工作、家長訪談工作等。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。盡管社會風(fēng)氣、家庭環(huán)境對兒童的道德品質(zhì)形成有一定影響，但無法代替教師教育的優(yōu)秀。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌等。師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。作家雨果曾說過： “ 花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準備好，天天如此，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。在現(xiàn)實社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面小編為大家?guī)斫處煄煹卵葜v稿一等獎通用，希望大家喜歡 ! 教師師德演講稿一等獎通用篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好 ! 今天很高興，能有這樣的機會，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí)。正是她，給了我?guī)椭凸膭?，讓我學(xué)到了許多道理，知道 了什么是愛，什么是責(zé)任心。作為一個幼兒教師，一個合格的幼 兒教師，首先要具備的是什么 ?可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心和對幼兒
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