感恩老師的演講稿十篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)有什么不好 ?在公共汽車上舉止文明，不爭(zhēng)不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位，這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢 ?同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長(zhǎng)、學(xué)做真人就應(yīng)該從這 些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長(zhǎng)大后才能有出息，成大器。在學(xué)生們最恐懼最絕望的時(shí)候，有這樣一群人用自己的行動(dòng)給了他們最堅(jiān)定的 39。但正因?yàn)橛袑?duì)學(xué)生的大愛，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他們能夠挺身而出 !以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。因?yàn)樾闹杏袗?，?dāng)別人正在享受生活的時(shí)候，我們?nèi)阅旁谌咧v臺(tái)，用粉筆書寫 著無(wú)悔的人生 ! 因?yàn)槲覀儺?dāng)老師的都相信，每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛的沐浴下，長(zhǎng)成參天大樹，每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪。因?yàn)椴坏貌怀姓J(rèn)的是我們教師只是一個(gè)服務(wù)性行業(yè)。 其次，作為一名魅力教師，還要有愛心。這時(shí)，教師再加以正確的指導(dǎo)，相信這些 “ 差生 ” 就會(huì)慢慢變好，甚至變?yōu)?“ 優(yōu)生 ” 。 是誰(shuí)帶我們遨游書的海洋 ?是誰(shuí)陪我們度過(guò)芳香的四季 ?是誰(shuí)教我們做人的道理，是老師。是石老師的鼓勵(lì)和開導(dǎo)，讓我更坦然地面對(duì)自己，接受自己，敞開自己。所以，我要感謝我們的梁老師。記得一次生物課堂檢測(cè)，歐老師只給我們十分鐘的復(fù)習(xí)時(shí)間。 當(dāng)然，除了上面的 4 位老師，我要感謝的老師太多，他們是如姐姐一樣的鄭老師、活潑可愛的王老師、愛笑的向老師、土豪的周老師、溫柔的王老師等等。樹根雖然矮小，但它使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使枝頭掛滿豐碩的果實(shí)，老師，您就是這樹根，默默無(wú)聞，卻不求回報(bào) 。老師，您的汗水與辛勞換來(lái)了桃李滿園的芬芳 。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng) 。祝愿我們的老師節(jié)日快樂 !桃李芬芳，幸福安康 ! 謝謝 !我的發(fā)言完畢。老師，您辛苦了 ! 我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一畫教我們書寫漢字 。一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情 。青絲添華發(fā)，講臺(tái)蕩笑聲，面對(duì)清平，您無(wú)怨無(wú)悔。哈哈哈。 最后，我要說(shuō)說(shuō)我們可愛的生物老師 —— 歐老師。梁老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，也是我們生活上的陪伴著。學(xué)習(xí)上的挫折，我可以找石老師克服 。在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有責(zé)任心的教師，努力使自己成為一名魅力教師 !最后我真心地祝愿我們都能夠桃李滿天下 ! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 感恩老師演講稿篇八： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 我是啟聰一班的葉茂。要更多地發(fā)現(xiàn)在他們身上的優(yōu)點(diǎn)，找出各自的閃光點(diǎn)，使其漸漸 恢復(fù)自信。除了對(duì) 學(xué)生負(fù)責(zé)以外，我們還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。讓我們?cè)谶@個(gè)平凡，但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)，用我們的熱血，去譜寫學(xué)生們美好的未來(lái)吧 ! 感恩老師演講稿篇七： 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們： 大家下午好 !今天我演講的題目是《愛與魅力》。因?yàn)樾闹杏袗?，晨霧朦朧時(shí)，在曉風(fēng)殘?jiān)轮刑ば研@的又是我們 。是什么讓他們有這么大的力量和勇氣，在生與死的關(guān)頭，做出了無(wú)悔的選擇 ?是愛，是責(zé)任，是對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛，是對(duì)教師這個(gè)稱呼永恒的忠誠(chéng)。讓 人最無(wú)法面對(duì)的悲愴現(xiàn)實(shí)是，在這場(chǎng)罕見的特大地震災(zāi)害中，學(xué)校的教學(xué)樓遭受重創(chuàng)，美麗的校園頃刻間變成了一堆瓦礫，稚嫩的學(xué)生瞬間被殘?jiān)珨啾谒诼?。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。 尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。 尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！?講臺(tái)催人老，粉筆染白頭。 每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職 業(yè)時(shí)，總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺(tái)上動(dòng)聽的聲音。每一座大廈都有它的根基 。老師并沒有批評(píng)我，而是給予我鼓勵(lì)的眼神，讓我坐了下來(lái)。 感恩老師演講稿篇三： 尊敬的老師，親愛的同學(xué)： 大家好 !這天我演講的題目是《最美的眼神》。要明白，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡暎俏以趯W(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標(biāo)。 ” 全班哄堂大笑。 那一天，李老師給 我們上第一節(jié)課，陽(yáng)光很好，我拿著新買的三角板對(duì)著陽(yáng)光玩，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)反射，在屋頂上構(gòu)成了一個(gè)明晃晃的點(diǎn)。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生，那么你知道感恩老師的怎么寫嗎？下面是小編給大家?guī)?lái)的感恩老師的十篇，以供大家參考 ! 感恩老師演講稿篇一： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 這天我演講的題目是 :《照亮生命的那縷陽(yáng)光》。 剛上六年級(jí)時(shí)，我根本不明白學(xué)習(xí)的緊迫感，每一天像個(gè)幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)€痛快，一點(diǎn)危機(jī)感也沒有。李老師裝作又生氣又好笑的 樣貌說(shuō) :“ 哎 —— 誰(shuí)讓
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