幼兒教師自我評價與反思(存儲版)
【正文】 哥、小姐姐不僅學會了書本上的知 識，更重要的是他 (她 )們變的自信了、有想法了。一學期來，我通過多種與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。 二、在師德方面： 熱愛自己的這份工作，有良好的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。 1999 年取得浙師大大專自學證書，為了不斷提高自己的文化專業(yè)知識水平，參加了中央電大 3 春小學教育本科學習，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)得到了進一步的提高。 2xx 年 12 月指導李傲、孫翰琳、兩位小朋友參加長興縣舉辦的 “ 健優(yōu)美 ” 兒童比賽，他們分獲 “ 健優(yōu)美 ” 兒童出稱號， 2xx 年 4 月指導大班幼兒舞蹈，在廣場表演中獲得好評。 幼兒教師自我評價與反思 。 2xx 年 11 月我參加了縣公開課展示活動，社會課《六個矮兒子》獲得了大家的好評， 2xx 年 1 月參加了湖洲市《區(qū)域活動展示》效果良好， 2xx 年參加了長興縣《區(qū)域活動展示》獲得了縣一等獎 。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經(jīng)驗，取長補短，來提高自己的教學水平。與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面交流的機會比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議。俗話說： “ 良好的開始是成功的一半 ” 。每天上午或下午我們 會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。有了這種心境，師生之間就能夠在一種 和 諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。 為了提高自己的教學研究水平，參加了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動，學到了不少的知識，對我受益非淺。同時發(fā)現(xiàn)問題及時整頓，把可能 引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。 在實習工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，服從領(lǐng)導分配，在不同崗位上盡到自己的職責。 幼兒教師自我評價與范文一： 物星轉(zhuǎn)移，新的一年來到了，在過去的一年里，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法，關(guān)心事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒，認真學習業(yè)務知識，努力提高水平和能力。徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進步多了，能主動找老師說話，與小朋友交流了。此外通過、社會與健康活動教
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