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幼師工作總結(jié)心得(存儲版)

2024-09-15 21:40上一頁面

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【正文】 ,調(diào)節(jié)形成寬容的內(nèi)部心境,堅持寬厚關(guān)愛的溝通心態(tài); “ 小疑獲小進 ,疑獲進 ” ,能夠努力培養(yǎng)出有懷疑態(tài)度,批判思維與創(chuàng)新精神的學(xué)生等等,這些都是需要教師不斷尋求的! 對于教育者的工作姿態(tài)陳震老師認(rèn)為有境界為上,借鑒王國維先生對于境界的經(jīng)典描述,即:第一境,“ 昨夜西風(fēng)凋碧樹。 作為一名教育工作者要尋求有品質(zhì)的生活姿態(tài)。陳震老師作為一名普通的教育工作者,為我們提供了工作與生活姿態(tài)的良好范本。教知識,教方法,教心態(tài)可以成為教育的 39。面對現(xiàn)實的瑣碎與繁雜,陳震老師始終以教育者的智慧關(guān)照教育現(xiàn)實,展現(xiàn)了一位教育工作者的工作與生活姿態(tài)。不過不是故意的打人,而是在勸說別人失敗時就動手了,經(jīng)過那天的培訓(xùn),我知道了不能隨便批評,而是跟他們講道理分析,告訴他們 “ 打人是不 能解決問題的 ” 。他們不會脫衣服的時候,我會主動幫他們脫等等,我以為我是在幫助他們,可事實并非如此,后來有經(jīng)驗的老師告訴我不可以幫小朋友處理生活中的瑣事,如果有小朋友遇到什么不會的,做不了的,只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿伞? 熟悉了保育的工作之后我也開始每天盡量地多跟小朋友們交流,一段時間下來,發(fā)現(xiàn)這班小家伙也是不可小覷的。 感受三就是在活動中要善于營造情感氛圍。在本次的教育活動中,李老師很好地把一堂生動活潑、充滿自主性的科學(xué)活動展現(xiàn)在了我面前,吸鐵石是孩子們?nèi)粘I钪薪佑|到的,并且非常感興趣的一樣?xùn)|西,李老師則巧妙地通過生成性的活動把它同幼兒的生活經(jīng)驗密切聯(lián)系在了一起,在讓孩子們用吸鐵石和 其它材料做做游戲的過程中,充分體現(xiàn)了孩子的自主性,利用體驗式的活動形式讓孩子去感知、去探索,同時在活動中也結(jié)合了孩子記錄的方式,讓幼兒從中學(xué)會自我分析,自我判斷。 孩子們一天天的成長一天天的懂事,就連我們班不會上廁所的寶寶現(xiàn)在也能自己主動上廁所了,不愛說話的劉家軒現(xiàn)在說起話來可帶勁了,有時還真讓我們老師感到意外,今天是英語活動課,平時他上中文課也不出聲,今天老師跟小朋友們一起玩英語游戲,小朋友們都積極踴躍的參與,當(dāng)老師說之后請幾位小朋友來參加時,劉家軒竟然大聲的用英語說: Letmetry,讓我感到很驚訝,現(xiàn)在的他可以說出很多詞語來了。 不覺就要實習(xí)完畢了,這個實習(xí)將會是我生命中最難忘的日子。到后來的幾個星期,我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了,自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。學(xué)習(xí)期間,我從 __老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗,學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單,不明白怎樣一層一層加難度 。 __現(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長 __為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報告,并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程,講解了他自我創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。 經(jīng)歷了實習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。在實習(xí)期間也看到了一些問題: 幼兒能在幼兒園學(xué)到什么 ?教師的評價語言如何能做到恰到好處 ?如何對待特殊幼兒,比如,攻擊行為的幼兒,自閉自卑的幼兒,愛打小報告的幼兒,不合群的幼兒,發(fā)展水平高或低的幼兒 ?如何培養(yǎng)和加強幼兒與教師之間的感情 ?教師如何做到對所有的 幼兒一視同仁 ?怎樣讓幼兒園教師有職業(yè)榮譽感和歸屬感 ?這些問題都值得我們進行思索。對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅 速靈活的應(yīng)答和處理。 實習(xí)的日子一天天的過去,漸漸的,我們每個人上課都比以前有了很大的進步。 以前我們比較注重于對幼兒身心發(fā)展特點的學(xué)習(xí),常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。 具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)擺在了我們的面前,我之所以說具有挑戰(zhàn)性并非是這些工作難,而是指時間,是時間的問題。 仍然記得第一天到幼兒園實習(xí)的情景,那個時候是暑假完了剛開學(xué),幼兒園要重新對每個教室進行布置,實驗幼兒園的王主任簡單的介紹了幼兒園里的一些情況后,就給我們布置了 “ 任務(wù) ” ,讓我們幫著各個帶班老師,畫畫剪剪對教室的區(qū)域環(huán)境進行布置。同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教 師,除了做好幼兒的教育工作外,做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。從中我們也明白了,知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的,必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍
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