大學(xué)生個(gè)人情況總結(jié)5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 充滿(mǎn) 了誘惑。課前課上課后都要做好學(xué)習(xí)工作。生活在象牙塔的我們，感受到的就是校園欄桿內(nèi)的限制、自由和安全，然而卻不懂得外邊的世界就是充滿(mǎn)著無(wú)限的誘惑與罪惡。一如實(shí)習(xí)生的我，當(dāng)我真正以一名實(shí)習(xí)生的身份著手工作時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在以往的校園生活中，對(duì)辦公軟件操作熟練的自己 ，在單位卻變得愚笨木訥，不知所措，領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)其所，我卻變得啞口無(wú)言了。 首先，來(lái)說(shuō)一說(shuō)籃球，籃球是一項(xiàng)鍛煉性運(yùn)動(dòng)，它不僅具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性，還能增強(qiáng)體質(zhì)。它不僅可以磨練人的意志，還可塑造人的品格。 在大學(xué)的籃球課上，我知道了什么才是團(tuán)隊(duì)籃球，什么才是合作精神。這些都有助于社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)的實(shí)觀。在排球?qū)W習(xí)和比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)技能運(yùn)用以及場(chǎng)上的各種變化，可以培養(yǎng)學(xué)生瞬時(shí)的應(yīng)變能力，應(yīng)變能力 是社會(huì)適應(yīng)的重要能力。說(shuō)到籃球精神說(shuō)到底就是一種拼搏精神，一種永不言敗的精神，一種奮發(fā)向上的精神。虛的就主要包括晃人、虛上、轉(zhuǎn)向、假摔等，這些是要在打籃球的過(guò)程中慢慢體會(huì)的。那么，從此便很清晰的看到，我們的粗心、大意，如果不就是徐主任的發(fā)覺(jué)，我們依舊渾噩度日，不知事態(tài)嚴(yán)重性。大多數(shù)人都想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。在大學(xué)，好好地去做一名學(xué)生，一 名優(yōu)秀的大學(xué)生，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)技能，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備，為人生大廈打好基礎(chǔ)，那我們的大學(xué)四年會(huì)很充實(shí)，很精彩。 那么在接下來(lái)的大學(xué)生活里，我將更加努力，以更加積極的態(tài)度和更實(shí)際的行動(dòng)面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，因此我做以下計(jì)劃，以便能夠有計(jì)劃有目的的學(xué)習(xí)，生活。也許剛剛步入大學(xué)的我們還沒(méi)有真正理解 “ 大學(xué)生 ” 這一名詞的真正含義，大學(xué)生首先是學(xué)生，其次才是 “ 大 ” ，只有完成一名學(xué)生該做的事情，才能成為一名合格的大學(xué)生。在學(xué)習(xí)上大家都是爭(zhēng)先恐后，使我 感到了學(xué)習(xí)的重要性。經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂(lè)于做一個(gè)組織者奉獻(xiàn)者，積極的參到各種組織活動(dòng)中。 有時(shí)候興致勃勃的去圖書(shū)館借書(shū)看，記得有一次我借了很厚很大一本英文原版小說(shuō)，限定決心一定要好好看看，回到宿舍沒(méi)翻兩頁(yè)就看不下去了，放到枕頭邊上，每晚翻不到兩頁(yè)，就睡著了，很是有催眠效果。通過(guò)總結(jié)，可以不斷改進(jìn)自己的工作方法和流程，提高效率和質(zhì)量，持續(xù)取得進(jìn)步。 轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在大學(xué)度過(guò)兩年了，暑假再回學(xué)校已經(jīng)大三了，但似乎自己就站在原地，一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間卻離我而去，有時(shí)候向大學(xué)要只有兩年該多好啊，每天課程安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，在老師的壓迫逼迫下，學(xué)到的東西肯定比拖拖拉拉的四年學(xué)到的知識(shí)要多得多。 成績(jī)狀況：大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年，留給我的是美好
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1