初中防溺水主題班會(huì)心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 的則稱(chēng) “ 近乎溺死 ” 這一分類(lèi)以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱(chēng)為溺水。 師：如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生 ? 生：我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守 “ 四不 ” ：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去 。 對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢 。 使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。 今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命 —— 防溺水教育。④ 盲目游入深水漩渦。 (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。 五、掌握自救： A、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打 110 報(bào)警，然后積極自救： (1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止 。② 游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度 。 學(xué)生發(fā)言 學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。 (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直 。 銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。 生：討論、發(fā)表自己的看法 小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。昨天上午， 15 歲男生張某某的遺體已被打撈上岸，另一位遇難的學(xué)生唐某某的尸體正在打撈之中。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 師：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。 在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。萬(wàn)一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上 .一手劃水，一手解開(kāi)水草，然后仰泳從原路游回。 發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚會(huì)游泳的成年人前來(lái)相助。要保證安全，應(yīng)該做到： 游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。 再次，平時(shí)要多學(xué)習(xí)防溺水的技能和預(yù)防安全事故的方法，提高自救自護(hù)能力。多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中，有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴至多人溺亡 。為此學(xué)校鼓勵(lì)班主任展開(kāi)了初中防溺水主題班會(huì)下面是帶來(lái)的初中防溺水主題班會(huì)心得體會(huì)，歡迎閱讀。游泳的場(chǎng)所很多，除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人且具挑戰(zhàn)性的池塘、河道、水庫(kù)等自然水域，但是歡樂(lè)享受之余，也請(qǐng)?zhí)貏e注意，平靜的水面，美麗的漣漪，其中也隱藏著致命的危機(jī)，一時(shí)的疏忽和大意，就可能導(dǎo)致滅 頂之災(zāi)。一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩?；蛴斡荆皶r(shí)進(jìn)行勸阻，以減少意外事故發(fā)生。 要慎重選擇游泳場(chǎng)所，不要到江、河、湖、海等無(wú)人看管的水域去游泳。萬(wàn)一發(fā)生了這些情況，應(yīng)當(dāng)采取下列自救方法：
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