低碳生活主題活動(dòng)方案【5篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 同學(xué)可在長(zhǎng)輩幫助下完成。 作品主題突出，健康積極，能引起共鳴。 參加區(qū)比賽的選手限交參賽作品一份，且要填寫(xiě)參賽作品表。 。 附：區(qū)級(jí)比賽要求 一要求：除了以上作品要求外，另加以下兩條。 有創(chuàng)新性，制作新穎。 二、活動(dòng)對(duì)象 全校學(xué)生，以班級(jí)為單位挑選出 1— 2 件優(yōu)秀作品參與全校比賽。 低碳生活主題活動(dòng)方案（精選篇 3） “ 節(jié)能環(huán)保，低碳減排 ” 已不再是一句口號(hào)，已深深地闡釋了人類生存之根本 —— 環(huán)境和諧。 完善評(píng)估機(jī)制。 二、活動(dòng)目的 以 “ 低碳環(huán)保從我做起 ” 為主題，以 “ 爭(zhēng)做低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起 ” 為口號(hào)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，以家庭低碳為突破口，著眼于全面提高學(xué)生低碳意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的低碳環(huán)保習(xí)慣。 （ 1）水管員一名，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。 在八周四的少先隊(duì)活動(dòng)課中，三、四年級(jí)進(jìn)行 “ 我家的低碳生活 ” 故事比賽。 三、活動(dòng)時(shí)間： 三、參加對(duì)象：全體少先隊(duì)員 四、活動(dòng)安排： 舉行一次以 “ 爭(zhēng)做低碳生活小主人 ” 為主題的班會(huì)。 成立 “ 護(hù)綠 ” 環(huán)保小組。倡導(dǎo)從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識(shí)，率先垂范，影響更多人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習(xí)慣。號(hào)召學(xué)校以校長(zhǎng)為低碳帶頭人，以學(xué)校教育處為行動(dòng)的倡導(dǎo)者、實(shí)施者，規(guī)范者，以全校師生和家長(zhǎng)為參與者，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。塑造學(xué)生的良好的環(huán)保行為習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們的家園，造福我們?nèi)祟?。同時(shí)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。 四、評(píng)比方式 評(píng)審過(guò)程中綜合考慮作品的科學(xué)性、創(chuàng)新性、環(huán)保性、現(xiàn)實(shí)意義等方面因素。 四、比賽時(shí)間 班級(jí)初賽定于 11 月 8 日之前完成選出 5 件作品參加園級(jí)決賽，園級(jí)決賽定于 11 月 12 日
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