【正文】 方法，引導學生通過嘗試、推理等活動解決 _問題。 知道除法的 含義、除法算式中各部分的名稱、乘法和除法的關系，能夠熟練地用乘法口訣求商，能熟練地計算除數(shù)是一位數(shù)、商是一位數(shù)的有余數(shù)除法 。 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和思維能力。 2023 年數(shù)學教學工作計劃表篇 8 一、教材分析 經(jīng)過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識本事，經(jīng)過供給充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、到達解決問題的本事。引導幼兒體驗 總數(shù)與部分之間的關系。 大班數(shù)學教育的主要任務是教師經(jīng)過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的本 事，為入小學學習打好必要的基礎。本章的教學重點是平方根和算術平方根的概念和求法，教學難點是算術平方根和實數(shù)兩個概念的理解。 第八章《數(shù)據(jù)的代表》主要講 述平均數(shù)和中位數(shù)、眾數(shù)的概念，會求平均數(shù)和能找出中位數(shù)及眾數(shù)。掌握二次根式的化簡，進一步提高學生的運算能力。注重雙基和學法指導。 第八周：第七章《二元一次方程組》，要求學會解二元一次方程組，并用二元一次方程組來解一些實際的問題。 二、學生情況簡析 今年我教七年級 (2)、 (3)兩班，學生進來都是通過平均分配，所以兩班的水平基本一致，根據(jù)小學升初中考試的情況來分析學生的數(shù)學成績來看，有點兩級分化，好的學生比較好，而差的學生太差，這樣不利于教學。會借助計算機進行較復雜的 運算。 認識 π 是無理數(shù)，了解我國古代數(shù)學家對圓周率 π 的貢獻。 第五章： 能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系列出方程，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學模型。 了解垂線、平行線的概念，會用量角器、三角尺和直尺過已知直線外一點畫這條直線的垂線和平行線，知道這樣的平行線和垂線只有一條。利用午自修時間對他們進行輔導，在平時的課堂中多給予提問，給后進生樹立信心。做好知識的銜接及章元過關工作。 關心學生的學習、生活，利用課余時間多接觸學生，與學生建立良好的師生關系，營造和諧的課堂氣 氛。 設計好的開頭盡量以引趣的形式引入課題，集中學生的注意力，在課堂教學中以 “ 練 ” 為主。 通過豐富的實例，進一步認識角，會比較角的大小，能估計一個角的大小，會計算角度的和與差，認識度、分、秒，會進行簡單的換算。 會求代數(shù)式的值 。 了解開方與乘方互為逆運算，會用平方運算求某些非負數(shù)的平方根，會用立方運算求某些數(shù)的立方根，會用計算器求平方根和立方根。 會用正數(shù)和負數(shù)表示現(xiàn)實生活中相反意義的量，理解有理數(shù)的意義，能用數(shù)軸上的點表述有理數(shù)，會比較有理數(shù)的大小 借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義，會求有理數(shù)的相反數(shù)和絕對值。其中屬于數(shù)與代數(shù)領域的是 5章，屬于空間與圖形領域的是第 6章。 第六周：第五章《位置的確定》。成立學習小組，實行組內(nèi)幫輔和小組間競爭，增強學生學習的信心及自學能力。 2。其中一次函數(shù)的圖像的表達式是本章的重點和難點。 第二章《實數(shù)》主要內(nèi)容是平方根、立方根的概念和求法，實數(shù)的概念和運算。 三、教學措施 兒童的學習是一種主動進取的活動，能根據(jù)自我的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。 學習單雙數(shù)，了解單雙數(shù)的排列規(guī)律。 1培養(yǎng)學生良好的聽課習慣、書寫習慣和獨立思考完成作業(yè)的習慣。 學生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。 初步形成觀察、分析及推理的能力 。理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù) 。 在統(tǒng)計知識方面，本冊教 材安排了 “ 數(shù)據(jù)收集整理 ” 一章，讓學生經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理過程，學習簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，即運用調(diào)查的方法收集數(shù)據(jù)，學習用最簡單、最基本的方法記錄、整理和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，能對統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析，回答簡單的問題，初步了解統(tǒng)計的意義。但由于年齡特點的限制，孩子們不論是哪方面都具有不穩(wěn)定性，需要我們培養(yǎng)，使其得到內(nèi)化。 必要時組織優(yōu)秀學生開展專題輔導，并采取學生不固定制度，根據(jù)每月質(zhì)量檢測情 況，對學生進行調(diào)整，形成良好的競爭氛圍。引導學生正確對待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學習和生活中的困難，做學習和生活的強者 。 使他們明確學習的目的性、端正學習態(tài)度，逐步做到上課專心聽講，獨立、按時完成作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。 一、 “ 培優(yōu)轉(zhuǎn)差 ” 工作目標 認真落實 “ 培優(yōu)轉(zhuǎn)差 ” 工作計劃，做好參加對象的輔導工作和思想教育工作，培優(yōu)和轉(zhuǎn)差同步進行。 使學生認識中括號，能夠正確地進行整數(shù)、小數(shù)四則混合運算 (不超過四步 )。難點：多邊形面積公式的應用 。 (二 )整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應用題 本單元包括整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應用題兩節(jié)。多邊形面積的計算 。 ，層次分明。 三、教學目標 尊重學生的主體地位和主體人格，培養(yǎng)學生自主性、主動性，引導學生在掌握數(shù)學思維成果的過程中學會學習、學會創(chuàng)造。數(shù)學是神奇的世界，肯 定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。 積極參加教研活動，利用教研活動，能創(chuàng)新、群策能力。有關互斥事件、相互獨立事件的概率 。圓的方程 第 14周 —— 。解三角形 。數(shù)列的通項與求和 第 2周 —— 。 第三輪復習目標：對準高考常見題型進行強化落實訓練、查漏補缺訓練和答題卡作答規(guī)范化的訓練，同時落實好每次課的作業(yè)，每周扎扎實實地完成一套模擬試卷，使學生形成完整的知識體系和較高的適應高考的數(shù)學綜合能力。 (2)三角函數(shù) → 向量 → 立體幾何 → 解析幾何。從而把紛繁復雜的客觀現(xiàn)象整理得井然有序。 盡管這些學生差得讓你無法想象，但他們畢竟還是具備一定的知識水平和思維能力，對他們愿意思考的問題，有時也會產(chǎn)生一些奇跡。這是一批暫時不懂事的孩子，作為一名神圣的人民教師，我們應主動去親近他們，與他們交朋友，不歧視任何一個學生，幫他們找回信心。 2023 年數(shù)學教學工作計劃表篇 2 指導思想 為全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，全心全意為學生服務，搞好自己的本職工作。從而改進自己的教學方法和練習策略。 在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓自己成為一位思想 素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的 .數(shù)學教師。怎么寫好 2023年數(shù)學教學工作計劃表？小編給大家分享一些 2023年數(shù)學教學工作計劃表，方便大家學習。聽課后認真評課，及時反饋，如教學內(nèi)容安排否恰當。要認真制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生。作為一名教師，我們應為他們的前途著想，盡可能多的傳授給他們知識。 措施 從以上的分析可看出，學習興趣成為解決問題的關鍵，怎樣激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣呢 ? 開始與學生接觸，盡量避開繁瑣的推理計算，而以全新的面貌展示給學生，內(nèi)容與情景相結(jié)合。如講授 “ 揭穿商人騙人的把戲 ” 題時，讓學生不知不覺中運用概率進行運 算，在運算中發(fā)現(xiàn)知識的應用價值，教師趁機傳授代數(shù)式運算的一些知識， “ 偷偷的 ” 把知識傳授給學生。 教學時間安排 第一周第一章第一節(jié)集合 1— 3節(jié) 第二周集 合 4— 6節(jié) 第三周小結(jié) 。同時搞好每個單元的跟蹤檢測，注重課本習題的改造，單元存在的問題在月考中去強化、落實。函數(shù)的值域，函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性 。