【正文】 入深、由易到難、由已知到未知循序漸進地安排上課順序。作好聽力練習 。 八、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試、期中測試時，結束所有課本內容及達標指導第四章。我將在這一活動中積極提出自己的見解及建議，并虛心學習我們組其他老師的優(yōu)點，結合自己班級的實際情況，備好每一節(jié)課，并在課堂上加以實現(xiàn)。抽查學生對學案的理解程度，被指導程度。搜集信息、精選資料，把握備考的方向。 突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性。 具體目標 語言技能： 聽： 能聽懂課文大致內容 。 能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順 ?；A教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。 教材體現(xiàn)了以下教育理念： 1。興趣第一。 7，談論動物的一些不為人知的生活習性特征 。 2。 4，盡可能為學生學習語言創(chuàng)造情境。在教學中，根據(jù)教學內容為學生設計一些貼近學生學習和生活實際的任務，培養(yǎng)學生對語言的支配感 。課堂活動常見的組織形式有：個體活動，活動，分排分組練習，四人或六人小組活動和全班活動等。 5，談論能力 。 4。但有部分學生基礎較差，心理上緊張，怕犯錯，信心不足，其心理語言活 動，說話能力自然受影響，很難參與到有些活動中，但應盡量保護他們對于英語學習的興趣。 進一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式 。 能通過分析句子結構理解難句和長句 。為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎 。 2023 英語教學工作計劃模板篇 6 新學年已經(jīng)開始，為了有目的的、有計劃、有步驟地進行英語教學，以達到使學生掌握一定的語言基礎知識和基本技能，建立初步的語言環(huán)境，獲取起步運用語言的能力，為真正交際打下基礎，特訂本學期教學計劃如下： 一、指導思想： 把課程改革作為中心工作，以新課程理念指導教研工作，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題，尋找解決問題的對策，總結課改工作中的經(jīng)驗，指導英語教學工作，大力推進素質教育，進一步提高我校的英語教學質量，為明年中考打下堅實的基礎。 四、認真研究中考動態(tài)，認真研究英語復習課的教學，提高課堂教學質量。對學生的作業(yè)及時檢查與反饋。 二、堅持集體備課出思路，個人備課出特色。加強英語教學的測試和摸底工作，每單元結束，要進行一次測試 。注意新語言的發(fā)音 。 二、加強教育的思想性，根據(jù)對學生進行思想品德教育的精神，在本學期的英語教學中，要加強德育的滲透，寓德于教。第十六周到十七周對重點難點，聽力重點訓練并檢測。 (9)要想學好英語就要用英語 .學生大部分不好意思開口說話 .這給聽力教學和交際教學帶來了嚴重的障礙 ,特別語言越來越注重交際性 .好多學生學了只是為了考好試 ,不愿去說 .為了克服這個問題 ,我先帶好幾個積極的同學 ,鼓勵他們帶動大家的積極性 .以部分帶動整體。積累經(jīng)典名句等。并督促為實現(xiàn)目標切實地進行刻苦學習 . (3)每堂課教師一定注意當堂的學習效果，突出重點難點 .務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西 .注意檢查學生做筆記的情況。問問題也只是成績好的幾個在問，其他有的居然還裝樣。平均分都還不及格，但為了學生的一切我還要盡力去做的。要有一定的時間作強化訓練，通過訓練，鎖定差距，然后提出彌補差距的可操作性對策，千方百計縮小差距、消滅差距。 、相互交流、激勵情意，啟發(fā)學習動機，樹立學習信心。緊密結合兒童好新 奇、愛活動、善模仿、愛說、愛唱、愛跳、愛表演的特點編排和設計教材的內容與形式。培養(yǎng)學生一定的語感和良好 的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。他們愛玩、愛唱、愛游戲、愛活動，這些都是他們長身體、長體力的需求，他們坐不住，坐不久。 2023 英語教學工作計劃模板篇 2 小學開設英語課是社會發(fā)展的需要，當代社會的發(fā)展迫切需要我國公民具備使用外語的基本技能。對考試內容、考試形式等方面進行大膽改革，努力構建促進學校發(fā)展、教師成長和學生發(fā)展的評價體系。發(fā)揮學科中心組成員的作用，提高課題研究的針對性和實效性，集思廣益，提高課題組的研究能力，提高課題研究水平 , 努力實施課題的研究目標，切實解決教學中的實際問題。特別要加強對新教師課堂教學能力的培養(yǎng)。 注意鞏固和深化教改成果。 積極組織和開展新一輪義務教育階段的課程培訓，改進培訓方式，提高培訓工作的針對性和實效性，增加參與式培訓的機會，提高教師自主學習的能力 。 2023 英語教學工作計劃模板篇 1 一、工作思路 本學期我市小學英語教研工作將繼續(xù)堅持 “ 教研工作為教師的發(fā)展服務，教師為學生的發(fā)展服務 ” 的理念，務實求真，以人為本。追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎 。新教師培訓工作將按計劃執(zhí)行。教師對教材要宏觀理解，微觀拓寬，注意教材整合，提前滲透，增加復現(xiàn)，尋找減輕教師和學生負擔的途徑和，提升師生的生命 質量。各校教研組應根據(jù) “ 常州市中小學教研組建設章程 ” 開展教研組工作，教師應積極參與教研組的活動，形成良好的研討氛圍，把 “ 每周一次組內集體聽課和一次集體備課 ” 作為常規(guī)制度，聽課后及備課時的研討要有記錄，要確?；顒拥挠行?。 講師團將繼續(xù)做好送教工作，參與學校的教研組活動，校 際聯(lián)手，共同提高 。 進一步研究科學的評價方式。這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。小學開設英語課可以充分發(fā)揮他們學習