20xx幼兒園師德師風建設工作計劃(存儲版)
【正文】 學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園安全責任劃分和教師的義 務》等，并聯系實際進行宣講，從教師的政治思想教育，師德師風建設與深化素質教育的高度來認識、探討。 積極開展 “ 三評 ” 活動，開展家長問卷調查和召開家長座談會。深入開展 “ 三關心 ” 活動，抓好教師養(yǎng)成教育，以制度建設為基礎，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時期教師新形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度， 爭當幼兒最滿意的教師。在此基礎上，全體教師嚴格執(zhí)行師德規(guī)范。開展 “ 關愛貧困生 ” 為主題的活動。幼兒園有計劃，定時間組織教師觀看師表風范、禮儀教育系列錄象。不斷完善月崗位考核、學期工作考核評價制度，進一步推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落實到實處。并把考核中了解到的典型事跡在 “ 師德風采 ” 櫥窗中展示。熱愛學校，提倡愛園如家，增強集體合作意識 。 ” 做到愛園如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺維護大局。 ，加強管理。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。 每半月一篇教學反思。 一、教師職業(yè)道德教育學習內容 我園擬訂了 “ 教師政治學習、師德訓練計劃 ” ，每次學習內容都落實到具體的人。開展評選表彰 “ 孩子喜愛的好老師 ” 活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設工作健康發(fā) (四 )完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展。通過開展 “ 愛崗位 ” 活動，加強教師的敬業(yè)精神 。 組織全體教師認真學習《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內容。 學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點，進一步加 強學校師德建設，強化教師素質，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)奉獻 ,適應現代化教育發(fā)展的高素質教師隊伍。 ，嚴格執(zhí)行有關教育法規(guī)。 讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務認識。根據教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)： (1)樹立崇高的精神信念 ，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生幸福和快樂。 三、方式 從加強學習、提高認識入手，按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動，逐步完成任務目標。 找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。 【篇一】幼兒園師德師風建設工作計劃 為貫徹《部關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，根據我園的具體情況，制定本方案。 (二 )、集體目標 每一位職工都要加入到師德建設活動中來。充分體現了黨和國家領導人對教育對教師的關注和信任。
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