20xx年慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)策劃方案10篇精選(存儲(chǔ)版)
【正文】 式快餐。 慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)策劃方案 8 設(shè)計(jì)意圖： 中秋到了，為了讓孩子們更深刻的感受到的意蘊(yùn)和魅力。 活動(dòng)過程： 一、猜謎： “ 有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。 1)師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)家長(zhǎng)代表來講述中秋節(jié)美好的傳說。 幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。 中秋風(fēng)俗 —— 關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。 歡歡喜喜過中秋 —— 幼兒親 子手抄報(bào)。 月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。 表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張 ! 在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng)，與幼兒 “ 對(duì)話 ” ，發(fā)展幼兒的自 主學(xué)習(xí)能力。習(xí)俗：各地習(xí)俗 (如：北京地區(qū) 送兔爺 ) 做一做，看一看：制作月餅 。觀察茶葉在水中的變化過程等。 慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)策劃方案（ 10篇精選）相關(guān)： 。 閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片、畫資料，供幼兒閱讀與講述。 通過觀察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng)，體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂。我學(xué)會(huì)了 —— 張貼兒歌、故事 。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗(yàn)快樂，嘗試用樂器獨(dú)立演奏。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝，汽車、家具等。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。 奇妙的月亮 —— 關(guān)于月亮的圖片如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等。 慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)策劃方案 9 活動(dòng)目標(biāo) 感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，美好的情感。 3)衛(wèi)生一定要保障。制作月餅的各種材料、標(biāo)有幼兒名字的標(biāo)簽。 活動(dòng)執(zhí)行： 可與月餅廠協(xié) 商，為他們?cè)诒敬位顒?dòng)中提供更多的曝光機(jī)會(huì)，獲取他們的更為優(yōu)惠的供應(yīng)價(jià)格。(8)各種游戲道具。建議優(yōu)勝者的獎(jiǎng)品為 dvd一臺(tái)，其他為電飯鍋一臺(tái)。(3)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)周圍放置月餅，茶水等飲料食品供參加活動(dòng)的業(yè)主們食用。 可安排專業(yè)攝影師拍攝展現(xiàn) _新城東區(qū)景觀帶的作品參與比賽，作為備用，需要時(shí)安排其獲取一些獎(jiǎng)次，以作為獲獎(jiǎng)作品刊登于媒體上。 五、與拓展 通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生研究成果，最后舉行主題展示活動(dòng)策劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。 培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。六年級(jí)節(jié)假日完成一份以 “ 經(jīng)典誦讀 ” 為主題的節(jié)日小報(bào)。 (9月 24 日 —— 9月 28 日 )搜集與中秋節(jié)有關(guān)的、詩歌、書籍，晨會(huì)課各班開展有關(guān)的活動(dòng)。 (4)活動(dòng)結(jié)束階段，落實(shí)好場(chǎng)地的清理工作。 小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國(guó)古老的文字游戲，是中國(guó)最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。 第三階段：拓展，延伸。 四、活動(dòng)過程： 第一階段：前期準(zhǔn)備工作 一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。每班上交 10幅作品。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手潛力和團(tuán)結(jié)合作精神。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)制定可行的計(jì)劃，并做好不同活動(dòng)的材料準(zhǔn)備。方案也可以是下級(jí)或具體責(zé)任人為落實(shí)和實(shí)施某項(xiàng)具體工作而形成的文件，然后報(bào)上級(jí)或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)實(shí)施，寫法要求同上。 體驗(yàn)與同伴、老師、家人一起過中秋的快樂。 慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)策劃方案 2 一、活動(dòng)目的： 透過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的完美情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。 情滿中秋，同享中秋明月，展示 (四、五年級(jí) ) 要求：主題突出，資料不拘， A4 紙張 。 通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。 各班自行準(zhǔn)備，形式自定，可以選擇演講比賽、詩歌朗誦、表演等形式。 慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)策劃方案 4 一年一度的中秋節(jié)如期而至，望著天上皎潔的圓月，你會(huì)想起誰 ?也許今日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒有意味深長(zhǎng)的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。 (3)活動(dòng)布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個(gè)燈籠隔 5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動(dòng)參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號(hào)及答案，若答案正確，則可當(dāng)場(chǎng)獲得獎(jiǎng)品?！?國(guó)圓 ” —— 為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。(三、四年級(jí) ) “ 月兒圓圓畫中秋 ” ：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以 “ 中秋 ” 為主題節(jié)日小報(bào) 。 通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1