20xx年慶祝中秋節(jié)的活動策劃方案10篇精選(存儲版)
【正文】 式快餐。 慶祝中秋節(jié)的活動策劃方案 8 設(shè)計意圖： 中秋到了，為了讓孩子們更深刻的感受到的意蘊和魅力。 活動過程： 一、猜謎： “ 有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。 1)師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請家長代表來講述中秋節(jié)美好的傳說。 幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。 中秋風(fēng)俗 —— 關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。 歡歡喜喜過中秋 —— 幼兒親 子手抄報。 月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。 表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張 ! 在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒 “ 對話 ” ，發(fā)展幼兒的自 主學(xué)習(xí)能力。習(xí)俗：各地習(xí)俗 (如：北京地區(qū) 送兔爺 ) 做一做，看一看：制作月餅 。觀察茶葉在水中的變化過程等。 慶祝中秋節(jié)的活動策劃方案（ 10篇精選）相關(guān)： 。 閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片、畫資料，供幼兒閱讀與講述。 通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。我學(xué)會了 —— 張貼兒歌、故事 。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂，嘗試用樂器獨立演奏。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。 奇妙的月亮 —— 關(guān)于月亮的圖片如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等。 慶祝中秋節(jié)的活動策劃方案 9 活動目標(biāo) 感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，美好的情感。 3)衛(wèi)生一定要保障。制作月餅的各種材料、標(biāo)有幼兒名字的標(biāo)簽。 活動執(zhí)行： 可與月餅廠協(xié) 商，為他們在本次活動中提供更多的曝光機會，獲取他們的更為優(yōu)惠的供應(yīng)價格。(8)各種游戲道具。建議優(yōu)勝者的獎品為 dvd一臺，其他為電飯鍋一臺。(3)活動現(xiàn)場周圍放置月餅，茶水等飲料食品供參加活動的業(yè)主們食用。 可安排專業(yè)攝影師拍攝展現(xiàn) _新城東區(qū)景觀帶的作品參與比賽，作為備用，需要時安排其獲取一些獎次，以作為獲獎作品刊登于媒體上。 五、與拓展 通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。 培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。六年級節(jié)假日完成一份以 “ 經(jīng)典誦讀 ” 為主題的節(jié)日小報。 (9月 24 日 —— 9月 28 日 )搜集與中秋節(jié)有關(guān)的、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關(guān)的活動。 (4)活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。 小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。 第三階段：拓展，延伸。 四、活動過程： 第一階段：前期準(zhǔn)備工作 一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。每班上交 10幅作品。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手潛力和團(tuán)結(jié)合作精神。 三、活動準(zhǔn)備： 教師依據(jù)本班幼兒的年齡特點及發(fā)展目標(biāo)制定可行的計劃，并做好不同活動的材料準(zhǔn)備。方案也可以是下級或具體責(zé)任人為落實和實施某項具體工作而形成的文件，然后報上級或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)實施，寫法要求同上。 體驗與同伴、老師、家人一起過中秋的快樂。 慶祝中秋節(jié)的活動策劃方案 2 一、活動目的： 透過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的完美情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。 情滿中秋，同享中秋明月，展示 (四、五年級 ) 要求：主題突出，資料不拘， A4 紙張 。 通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。 各班自行準(zhǔn)備，形式自定，可以選擇演講比賽、詩歌朗誦、表演等形式。 慶祝中秋節(jié)的活動策劃方案 4 一年一度的中秋節(jié)如期而至，望著天上皎潔的圓月，你會想起誰 ?也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。 (3)活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔 5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎品。“ 國圓 ” —— 為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。(三、四年級 ) “ 月兒圓圓畫中秋 ” ：五年級節(jié)假日完成一份以 “ 中秋 ” 為主題節(jié)日小報 。 通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感
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