20xx道德講堂活動方案_最新道德講壇活動策劃書(存儲版)
【正文】 排場地。 三、 “ 學校道德講堂 ” 工作原則 。 四、 “ 學校道德講堂 ” 的組織實施統(tǒng)一認識，切實加強對 “ 學校道德講堂 ” 建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和管理 五、 “ 學校道德講堂 ” 的工作要求 圍繞四項主要內(nèi)容，開展 “ 學校道德講堂 ” 建設(shè)。 三、活動形式 結(jié)合我校實際，通過教職工喜聞樂見的不同形式展開活動。通過播放有關(guān)宣傳道德的視頻、影視片、專題片等，讓群眾感覺先進典型可親可敬、可信可學。以崇尚道德、踐行社會主義核心價值體系為主題，讓廣大群眾抒發(fā)道德感言。利用學?，F(xiàn)有資源，結(jié)合其他活動，在通俗易懂、便于參與上下功夫，著力打造富有本管委會特色，實效顯著的 “ 道德講堂 ” 模式。學校成立專門組織機構(gòu)，成立 “ 道德講 堂 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人領(lǐng)導(dǎo)，落實專人負責，確保組織力量到位，保障活動順利開展。結(jié)合學?；顒?，運用各種文藝形式宣傳身邊的好人好事，增強道德模范的感染力。與講堂、道德模范宣傳等活動相結(jié)合，由道德模范等先進人物向教職工宣講文明典型的先進事跡，宣傳新時期的道德楷模。 2024 道德講堂活動方案篇 3 一、指導(dǎo)思想 以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內(nèi)容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的 “ 道德講堂 ” ，傳播道德 故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高學校文明程度和公民道德素質(zhì)，著力營造文明和諧的社會文化環(huán)境。面向全體青少年開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格 。 2. 在實踐及活動層面扎實推進師德建設(shè)和學生思想道德建設(shè)工作，運作效果明顯、切實可行的 “ 學校道德講堂 ” 工作機制。 七、活動安排 教師道德講堂：每學年組織全體教師開展 1 次師德講堂活動，由中心學校德育處統(tǒng)籌安排，利用開學安排會具體組織實施，請師德標兵或優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等宣講。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時代精神的典型事例。 唱一首歌。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典，營造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。 (5)我唱 —— 每月學唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等 。 (二 )學生 道德講堂 “ 學生道德講堂 ” 每月一次，由學校道德講堂宣講團成員 (班主任 )主講 。 (3)創(chuàng)設(shè)多樣載體。 二、
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