【正文】 行為。 (2)科學(xué)計(jì)算可視化 科學(xué)計(jì)算可視化可用于高效處理數(shù)據(jù)和解釋數(shù)據(jù)，使信息交流不再局限于用文字和語言表達(dá)，而可以直接使用圖形、圖像、動畫等可視信息。在數(shù)控技術(shù)領(lǐng)域，應(yīng)用多媒體技術(shù)可以做到信息處理綜合化、智能化，在實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)和生產(chǎn)現(xiàn)場設(shè)備的故障診斷、生產(chǎn)過程參數(shù)監(jiān)測等方面有著重大的應(yīng)用價(jià)值。 (3)網(wǎng)絡(luò)化 機(jī)床聯(lián)網(wǎng)可進(jìn)行遠(yuǎn)程控制和無人化操作。 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 36 第 7 章 結(jié)束語 在這幾個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我認(rèn)真分析了指導(dǎo)老師提供的基本設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)和要求，之后在查閱了大量工具書和期刊資料；對現(xiàn)在我國的 數(shù)控工作臺總體趨勢進(jìn)行分析，在網(wǎng)上和圖書館搜集了大量的第一手的資料，首先初步確定了本次設(shè)計(jì)的基本方案，然后設(shè)計(jì)出了具體的方案。 剛開始做這個(gè)作業(yè)的時(shí)候，我?guī)缀跏菬o從下手 的 .讓人深感煩 燥 .幸好在同學(xué)的指導(dǎo)和自己不斷的錯(cuò)誤和摸索下找到了 一定的方法 . 不過在做這個(gè)設(shè)計(jì)的時(shí)候還是遇到了很多問題，如在機(jī)械設(shè)計(jì)的時(shí)候?qū)ξ佪單仐U的設(shè)計(jì)處理不當(dāng)，使計(jì)算結(jié)果偏大等等。 我也非常感謝我的父母，是他們在生活上和學(xué)習(xí)上給我關(guān)心和幫助，讓我能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。 在 論文 即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到 論文 的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在 這里請接受我誠摯的謝意！ 39 參考文獻(xiàn) [1] 華楚生 .機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ) [M].重慶：重慶大學(xué)出版社， 2020. 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[? F]1= ??S FEKF N ? Mpa=400Mpa [? F]2= ??S FEKF N ? Mpa= 4)計(jì)算載荷系數(shù) K K= KA KV KF? KF? =1 1 = 5)查取齒形系數(shù) 查表的 YFa1= YFa2= 6)應(yīng)力校正系數(shù) Ysa1= Ysa2= 7）計(jì)算大、小齒輪的][ FYFaYSa?并加以比較 1][ 11FYSaYFa?= ? = 2][ 22FYSaYFa?= ? = （ 2） 設(shè)計(jì)計(jì)算 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 22 m= 3 ? ????mm= 對比計(jì)算結(jié)果，齒面接觸疲勞強(qiáng)度計(jì)算模數(shù) m大于齒根彎曲疲勞強(qiáng)度計(jì)算模數(shù)，齒輪模數(shù) m 大小主要取決于彎曲強(qiáng)度所決定的承載能力，可取彎曲強(qiáng)度算得的模數(shù) 并就近圓整為標(biāo)準(zhǔn)值 m=1，按接觸強(qiáng)度算得的分度圓直徑 d1=22mm，算出小齒輪齒數(shù) Z1=md1 =22 大齒輪齒數(shù) Z2=22 2=44 4幾何尺寸計(jì)算 （ 1） 計(jì)算分度圓直徑 d1=Z1 m=22 1=22mm d2=Z2 m=44 1=44mm (2)計(jì)算中心距 a= 2 44222 21 ??? dd =33mm （ 2） 計(jì)算齒輪寬度 （ 3） b= d? d1= 22= 取 B1=15mm B2=10mm 蝸桿傳動 1 選擇蝸桿傳動類型 采用漸開線蝸桿 2 選擇材料 23 考慮到蝸桿傳動速度中等，蝸桿用 45鋼，并淬火，硬度為 45～ 55HRC,蝸輪用鑄錫磷青銅 ZCUSn10P1，金屬模鑄造，為了節(jié)約貴重有色金屬，僅齒圈用青銅制造，而輪芯用灰鑄鐵 HT100 制造。 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 18 第 4 章 轉(zhuǎn)輪組的 設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)要求 轉(zhuǎn)動平穩(wěn)可靠 （ 1）機(jī)械的功能要求：應(yīng)滿足工作臺的功率、 轉(zhuǎn)速和運(yùn)動形式的要求。這種蝸桿傳動常用于起重裝置中。改變 Ua或改變φ，均可 控制直流伺服電動機(jī)的轉(zhuǎn)速，但一般采用控制電樞電壓的方法。其功能是將電信號轉(zhuǎn)換成轉(zhuǎn)軸的角位移或角速度。為了提高減摩擦性和耐磨性，蝸輪通常采用價(jià)格較貴的有色金屬制造。 選擇功率步進(jìn)電機(jī)時(shí)，應(yīng)當(dāng)估算機(jī)械負(fù)載的負(fù)載慣量和機(jī)床要求的啟動頻率，使之與步進(jìn)電機(jī)的慣性頻率特性相匹配還有一定的余量，使之最高速連續(xù)工作 頻率能滿足機(jī)床快速移動的需要。 選擇步進(jìn)電機(jī)時(shí)，首先要保證步進(jìn)電機(jī)的輸出功率大于負(fù)載所需的功率。 由以上分析可得：將齒輪傳動放在傳動系統(tǒng)的高速級，蝸桿傳動放在傳動系統(tǒng)的低速級，傳動方案較合理。 該傳動方案分析如下： 齒輪傳動承受載能力較高 ，傳遞運(yùn)動準(zhǔn)確、平穩(wěn)，傳遞 功率和圓周速度范圍很大，傳動效率高，結(jié)構(gòu)緊湊。 （ 4）結(jié)構(gòu)工藝性要求；如結(jié)構(gòu)簡單、尺寸緊湊、使用維護(hù)便利、工藝性和經(jīng)濟(jì)合理等。 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 10 伸縮式 伸縮式底座主要應(yīng)用于傾斜式焊接回轉(zhuǎn)臺中，其特點(diǎn)是通過立柱的 提升降落 滿足 升高或降低 要求，在工作時(shí)處于傾斜式焊接回轉(zhuǎn)臺 焊接 作業(yè) 要求。底座是相對獨(dú)立的結(jié)構(gòu)件，其設(shè)計(jì)一是要滿足傾斜式焊接回 轉(zhuǎn)臺設(shè)計(jì)技術(shù)協(xié)議內(nèi)容要求，二是要符相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，三是要結(jié)合加工制造和裝配水平。 回轉(zhuǎn)工作臺概況 隨著生產(chǎn)力水平的發(fā)展，回轉(zhuǎn)工作臺越來越廣泛的應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。 當(dāng)工作臺靜止時(shí)必須處于鎖緊狀態(tài)。 對數(shù)控回轉(zhuǎn)工作臺的設(shè)計(jì)主要是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識的能 力，培養(yǎng)學(xué)生建立正確的設(shè)計(jì)思想，掌握工程設(shè)計(jì)的一般程序、規(guī)范和方法。 and parts of the design and verification, the worm and worm gear shaft adopts an integral structure。 各類機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)課程定做 Q 號是 1716003572/2419131780 有大量現(xiàn)成及配套的圖紙 (需購買 ) 寧 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 傾斜式焊接回轉(zhuǎn)臺設(shè)計(jì) 所在學(xué)院 專 業(yè) 班 級 姓 名 學(xué) 號 指導(dǎo)老師 年 月 日 II 摘 要 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是傾斜式焊接回轉(zhuǎn)工作臺設(shè)計(jì)。 parts drawing and assembly drawing. For NC rotary table design, first of all, for the overall program design, transmission scheme adopts gear transmission and worm drive。 box 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） IV 目 錄 摘 要 ........................................................................................................................................II Abstract..................................................................................................................................... III 目 錄 ..............................................................................................