小班6月份第1周教學(xué)計(jì)劃5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 好桌椅，離開活動(dòng)室。 隨時(shí)對(duì)幼 兒進(jìn)行衛(wèi)生保健常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。 1為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。因此，創(chuàng)設(shè)的環(huán)境不僅要富有新意，還應(yīng)時(shí)常變化，促使幼兒積極融入環(huán)境，參與活動(dòng)。 小班 6 月份第 1 周教學(xué)計(jì)劃【篇 5】 一、班況分析 本班現(xiàn)有幼兒 28 名，男孩 21 名，女孩 7 名，其中老生 16 名，新生 12 名。 對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、自控力、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng)。 各項(xiàng)具體教育目標(biāo) (一 )健康： 喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。 在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。 (三 )科學(xué)： 樂意參加科學(xué)活動(dòng)，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實(shí)驗(yàn)等，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。 學(xué)習(xí)一些常用的量詞。 會(huì)初步使用禮貌用語與他人交往。會(huì)主動(dòng)選擇和調(diào)換顏色，有地涂色。 根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，及進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。 五、衛(wèi)生保?。? 認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。 加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的 `管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，仔細(xì)照顧，確保幼兒早日康復(fù)。教師在孩子前的一言一行，對(duì)孩子起 著潛移默化的影響，特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個(gè)重要方面。 愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。 知道愛家人、老師、同伴，會(huì)感謝，有愛心。 能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。 能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學(xué)說簡(jiǎn)單的書面語言，豐富詞匯量。 認(rèn)識(shí)五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。 。 藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高 。 1在心情愉快的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉，促進(jìn)健康，關(guān)愛生命。幼兒在與周圍環(huán)境的交互作用中不斷發(fā)展，幼兒在發(fā)展，環(huán)境也要適時(shí)更新。 有計(jì)劃地帶領(lǐng)幼兒有秩序地散步。 與幼兒一起制定簡(jiǎn)單的盥洗規(guī)則，以避免發(fā)生混亂。 1在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)跟著一個(gè)，有秩序地散步。 逐步學(xué)會(huì)飯后洗臉、漱口。我們根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點(diǎn)和常規(guī)教育的規(guī)律，從來園活動(dòng)、盥洗、飲食、午睡、離園等幾個(gè)環(huán)節(jié)來制定本班的保健計(jì)劃。 。 ，做個(gè)健康活潑的夏日寶寶。預(yù)防腸道傳染疾病等。 1在家園園地開放心理教育專欄。 （ 1）為幼兒提供寬松、 ____的心理環(huán)境 （ 2）為幼兒提供可操作的玩具材料，幼兒在玩玩做做中隨意創(chuàng)作，促進(jìn)了想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮。 指導(dǎo)幼兒大便時(shí)拉好褲子，注意腿部保暖。 二、具體措施 教師熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，仔細(xì)了解幼兒在家的健康情況。 1學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面、地面、衣服整潔。 學(xué)習(xí)抹小椅子，雙手輕拿輕放小 椅子。如，每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)、赤腳行走、跑步等等。如果周圍環(huán)境固定不變，不僅失去教育價(jià)值，還會(huì)阻礙幼兒的發(fā)展。 熱情接待家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活情況，身體狀態(tài)等。如排隊(duì)等候輪流上廁，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉、洗手。 1散步時(shí)不奔跑，注意安全。 安靜就座，愉快進(jìn)餐。 帶手帕，衣著整潔，能高興地接受晨檢，插放晨檢標(biāo)記。我們將秉承 “ 以人為本 ” 的原則來關(guān)愛和引導(dǎo)每一個(gè)孩子，讓他們?cè)谟變簣@里收獲快樂和自信，為日后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 一、幼兒活動(dòng)常規(guī)目標(biāo) 高高興興上幼兒園， 向老師問早、問好。 逐步學(xué)會(huì)飯后洗臉、漱口。 1在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)跟著一個(gè)，有秩序地散步。 與幼兒一起制定簡(jiǎn)單的盥洗規(guī)則，以避免發(fā)生混亂。 有計(jì)劃地帶領(lǐng)幼兒有秩序地散步。幼兒在與周圍環(huán)境的交互作用中不斷發(fā)展，幼兒在發(fā)展，環(huán)境也要適時(shí)更新。 1在心情愉快的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉，促進(jìn)健康，關(guān)愛生命。 帶手帕，衣著整潔，能高興地接受晨檢，插放晨檢標(biāo)記。 學(xué)習(xí)使用餐具。 1收拾玩具，放好桌椅
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