二年級小學(xué)生評價手冊(存儲版)
【正文】 題 。但是，你交了一個 “ 壞朋友 ” 老是使你的成績上不去，這個 “ 壞朋友 ” 就是學(xué)習(xí)不夠認真。同學(xué)之間友好相處，不惹事生非，學(xué)習(xí)有進步，希望你今后活潑一些，做個名副其實的好學(xué)生。 ， 你是個聰明，機靈的小男孩。熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。 。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。上課專心聽講，常常能聽到 你精彩的發(fā)言。 ，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責(zé)的情景。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業(yè)。不過，老師覺得，你在學(xué)習(xí)上還缺少在運動場上的那種拼勁。老師希望你在新的一年里能努力把字寫好，爭取更好的成績。在這里，老師希望你認準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。 朱宇軒小朋友， 雖然上課你很沉默，不愛發(fā)言，但是你很機靈，只是不愿意去思考罷了。望你下學(xué)期繼續(xù)努力，爭取更大的進步。 ，在老師眼中，你是一個聽話懂事的好孩子。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。望你進一步把字寫端正，刻苦學(xué)習(xí)，在新的一年里，以更優(yōu)秀的成績向老師家長匯報 ! 任哲炫小朋友， 你是一個沉默寡言的孩子。希望你今后在學(xué)習(xí)中能更加大膽地表現(xiàn)自 己，使自己更出色 ! ， 你純真直率，尊敬老師，思維敏捷，好學(xué)上進，語文課上常能聽見你響亮的發(fā)言，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。同學(xué)之間友好相處， 上課不太愛發(fā)言，學(xué)習(xí)上有進步，希今后揚長避短，爭取更大的進步。但老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會看到一個各方面都很出色的你。 ，一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前，閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受。下面是整理的二年級小學(xué)生評價手冊，歡迎閱讀 ! 二年級小學(xué)生評價手冊 (優(yōu)秀篇 ) ，你是一個文靜的孩子。在這里，老師送你一句話：學(xué)無止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。學(xué)習(xí)成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行。希你再接再厲，勇攀高峰。如果能下決心克制好動和隨意性，下課和大家
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