6下莊小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議整改方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 作用，推動(dòng)學(xué)校行評(píng)整改工作 的深入開展；通過全校教師政治學(xué)習(xí)，營造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過交 第 10 頁 共 21 頁 流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 （四）狠抓典型，監(jiān)督檢查，嚴(yán)格追究 學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)政風(fēng)行風(fēng)責(zé)任制落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，加大對(duì)不正之風(fēng)的查處力度。 第 13 頁 共 21 頁 然后在監(jiān)督組的監(jiān)督下，開啟投票箱，清點(diǎn) “ 問卷調(diào)查表 ” ，將其密封、簽字、蓋章、回收。 個(gè)別科任教師還未樹立全員育人的思想，對(duì)學(xué)生德育工作不 夠重視。（ 3）強(qiáng)化學(xué)生會(huì)工作。 整改 （ 1）值周行政、分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處主任加強(qiáng)對(duì)課堂 第 15 頁 共 21 頁 教學(xué)的巡視，每周至少 23 次；（ 2）了解教師教學(xué)情況，對(duì)組織教學(xué)差和教學(xué)確有困難的教師，調(diào)換崗位。 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范教師從教言行。通過正、反兩面的典型宣傳，弘揚(yáng)正氣，逐步形成良好的輿論氛圍，以促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的順利開展。 第 20 頁 共 21 頁 五、工作步驟 民主評(píng) 議政風(fēng)行風(fēng)工作分為部署發(fā)動(dòng)、自查自評(píng)、集中整改、迎接測(cè)評(píng)四個(gè)階段，從今年 9 月開始至 12 月結(jié)束。通過學(xué)校網(wǎng)頁、標(biāo)語、簡(jiǎn)報(bào)等形式，大張旗鼓地宣傳民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的意義和作用、評(píng)議內(nèi)容和要求，營造良好的行評(píng)氛圍。通過落實(shí)整改，推動(dòng)學(xué)校依法治校、依法治教，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作上新臺(tái)階。在五月份召開干部教師大會(huì)，對(duì)搞好學(xué)校的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行部署。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，召開學(xué)生座談會(huì)二次以上，及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)教師工作的滿意度，對(duì)學(xué)校工作的滿意度。 （四）狠抓典型，監(jiān)督檢查，嚴(yán)格追究 學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)政風(fēng)行風(fēng)責(zé)任制落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，加大對(duì)不正之風(fēng)的查處力度。通過全體黨員大會(huì)，讓全校黨員在行評(píng)整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校行評(píng)整改工作的深入開展；通過全校教師政 治學(xué)習(xí)，營造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 整改 （ 1）加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；（ 2）加強(qiáng)教師師風(fēng)師德建設(shè)；（ 3）增強(qiáng)教師責(zé)任心；（ 4）加強(qiáng)教育教學(xué)管理力度，教務(wù)處嚴(yán)格教師月綜合考評(píng)。 整改 — （ 1） .成立學(xué)生會(huì)，發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力。有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想，方法比較簡(jiǎn)單。 一、問卷調(diào)查 調(diào)查時(shí)間： 10 月 18 日至 20 日 調(diào)查組織：學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作小組 3 調(diào)查辦法 采取由學(xué)校組織學(xué)校行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員、學(xué)校教職員工、學(xué)生家長、其他身份的人填寫《長城小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)征求意見表》和《長城小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議社會(huì)調(diào)查表》的方式進(jìn)行。根據(jù)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng) 第 11 頁 共 21 頁 成教育，以 “ 一日常規(guī) ” 為內(nèi) 容，重點(diǎn)抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、儀容儀表、校內(nèi)走廊秩序以及文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物等方面常抓不懈，組織學(xué)生經(jīng)常性地學(xué)習(xí)、檢查和評(píng)比，學(xué)校開展一日常規(guī)工作的檢查、評(píng)比活動(dòng)，將常規(guī)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)生活中去，形成 “ 人人抓常規(guī)、人人守常規(guī) ” 的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 整改 —— （ 1）少數(shù)教師觀念陳舊，知識(shí)老化、方法簡(jiǎn)單落后，不適應(yīng)新形式的需要；（ 2） 增強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)工作的責(zé)任心教育；（ 3）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練及以新課標(biāo)、新教材為核心的校本培訓(xùn)，培養(yǎng)良好的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍；（ 4）搞好傳幫帶工作；（ 5）構(gòu)建和實(shí)施有效的教師崗位激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。教師上課一律關(guān)掉一切通訊工具，分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師等隨時(shí)巡查；本班學(xué)生可隨時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映；凡違反者，一次按月綜合考評(píng)降一等處理。 部分教師上課紀(jì)律太差，有隨意出入現(xiàn)象。 二、存在的主要問題 本著 “ 查找 問題，分析原因，整改完善，提高質(zhì)量 ” 的思想，我校在召開教職工動(dòng)員大會(huì)的基礎(chǔ)上，向教職工發(fā)出了《評(píng)議意見表》 10 份；向?qū)W生家長代表發(fā)出《評(píng)議意見表》 10 份；向?qū)W生發(fā)出《征求意見表》 10 份；共計(jì) 30 份，回收 30 份。 行風(fēng)自查自糾及整改方案 下莊小學(xué) 2024 年 9 月 2 日 第三篇：鐘莊小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議整改方案（模版）鐘莊小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議整改方案 根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展 2024 年度民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工 作的文件要求，針對(duì)我校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議問卷調(diào)查反饋回來的政風(fēng)行風(fēng)問題，采取有效的措施，認(rèn)真地進(jìn)行整改，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到事事有著落，件件有回音。 學(xué)校應(yīng)多組織開展學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 二、整改措施 食堂打飯秩序比較混亂，插隊(duì)的同學(xué)較多。 一、存在的主要問題 本著 “ 查找問題，分析原因，整改完善，提高質(zhì)量 ” 的思想，我校在召開教職工動(dòng)員大會(huì)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過深入自查和調(diào)查，歸 第 4 頁 共 21 頁
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