6下鄉(xiāng)科技下鄉(xiāng)隊個人總結(jié)(存儲版)
【正文】 ，住著這一群淳樸的人們，他們說著客家方言，大部分常駐家里的人們都不懂講普通話，盡管如此他們還是用他們的語言熱情地跟我們溝通。為期一周的支教活動將以下午的文藝匯演展示來結(jié)束。極大地鼓舞了我院師生積極參與暑期社會實踐活動。 感人師生 暑期實踐活動，是一段短而漫長的時間。 在課堂上，學(xué)生們從不大聲喧嘩、搗亂課堂紀(jì)律，也不會無 第 11 頁 共 12 頁 緣無故缺席或者早退。在支教期間，彭鵬一直在我們老師辦公室里玩，不敢走進課室里和學(xué)生一起上課。隊員們除了在支教活動中堅持教學(xué)，還利用課間時間為我們的文藝 第 12 頁 共 12 頁 匯演策劃活動，為整個暑期實踐活動添上 “ 絢麗 ” 的一筆。在其他學(xué)生眼中，往往會遭到他們的歧視、辱罵，甚至還遭到學(xué)生們的毆打，沒有同學(xué)和他玩，通常都是一個人自己玩 。雖然上課有時會遇到一些困難，如同學(xué)們動作的協(xié)調(diào)性，整齊性不夠好，跟不上音樂的節(jié)拍等，但老師和學(xué)生的堅持和努力，這些困難便迎刃而解了。無情的汽車還是 第 10 頁 共 12 頁 來了，我們不舍地上 了車，窗外玻璃上不知道是淚水還是雨水一直流個不停。文藝匯演以教學(xué)視頻回顧，亞運會助威操，《水調(diào)歌頭》，《一起走》（手語），朗誦（《小池》、《望廬山瀑布》），《 bigbigworld》，《英文字母歌》，《隱形的翅膀》（手語）等節(jié)目為主，來突出我院各專業(yè)的特色。 ” 這些話語讓我們在場的所有人都為之感動。 2024 年 7 月 1 14 日，我們吃完晚飯后，我隊黃宗興、賴倍璇、廖金歡、彭銀才、莊詩倩、黃麗霞、黃如娜等在黃平康隊長的帶領(lǐng)下，開始對洋田小學(xué)的部分學(xué)生進 第 8 頁 共 12 頁 行兩天的家訪。 7 月黨旗飄飄，各地祝賀中國共產(chǎn)黨誕辰 90 周年。 此外，我們還在支教活動的每個下午開設(shè)一些興趣班，如 offic 辦公軟件班，美術(shù)班，體育班等。由于在山里接觸的人都是本地人土生土長的人，溝通主要以當(dāng)?shù)氐目图曳窖詾橹?，從他們朗誦課文的情況看，他們的朗誦時會帶有方言的口音，在普通話方面需要我們好好地去引導(dǎo)，特別是前鼻音、后鼻音、多音節(jié)等。此次的調(diào)研主要對象是該校的部分老師和學(xué) 生代表，調(diào)研內(nèi)容是學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育的開展現(xiàn)狀。 7 月 9 日早上 8：00，我們開始進行洋田小學(xué)科技下鄉(xiāng)隊最有意義的第一天，在簡陋的課室里進行隆重的開學(xué)典禮。廚房里沒有菜、米，我們就去買；沖涼房里沒有電燈，我們就點蠟燭。 此次活動于 7 月 2 日進行，在活動之前，就做好了宣傳和分工。 募捐 為了獻出同學(xué)們的愛心，傳遞對山區(qū)學(xué)生的關(guān)愛之情，讓他們感受到幸福和溫暖，信息技術(shù)系洋田小學(xué)科技下鄉(xiāng)隊在出發(fā)支教前組織開展了 “ 為農(nóng)村小學(xué)生獻愛心 ” 募捐活動。當(dāng)天下午我們把衣食住行都安排在學(xué)校里，由于學(xué)校比較落后，很多 餐具都是從隊員 —— 彭銀才家搬來的。 開學(xué)典禮 七月的陽光是一把神器，瞬間就把黑暗解剖得支離破碎；公雞耐不住要報曉，先是一只，兩只，三只 …… 后來樹上的蟬也耐 第 3 頁 共 12 頁 不住，終于放開
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