5青年志愿者心理援助的工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 聯(lián)盟 ” 中來(lái)，為災(zāi)區(qū)人民提供心理危機(jī)干預(yù)、心理援助等一系列志愿服務(wù)。與此同時(shí)，第 二、第三批的志愿者也正在密鑼緊鼓的挑選當(dāng)中。期待著您的繼續(xù)支持。因此，在我們看來(lái)，救助幸存者的心理，重建幸存者的精神家園，與救助他們的肉身同等重要。我們也希望您能兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，用另一種實(shí)際行動(dòng)來(lái)支援災(zāi)區(qū)，報(bào)效祖國(guó)。并向你們致以最崇高的敬意。 “ 廣東心理援助愛(ài)心聯(lián)盟 ” 將根據(jù)災(zāi)區(qū)的實(shí)際情況，有條不紊地組織志愿者們長(zhǎng)期不懈地為 災(zāi)區(qū)的孤兒、中小學(xué)生以及企業(yè)的一線員工提供心理援助服務(wù)。慘烈的災(zāi)情讓億萬(wàn)炎黃子孫為之揪心，讓舉國(guó)上下為之奔走馳援，傾囊相救。也請(qǐng)多向我們的工作提寶貴意見(jiàn)。令我們感動(dòng)的是，已 74 歲高齡的來(lái)自美國(guó)精神分析學(xué)家學(xué)院研究員、耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授 夫人希望能通 第 14 頁(yè) 共 17 頁(yè) 過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)為志愿者們提供培訓(xùn)支持，而英國(guó)著名心理學(xué)家、ips 國(guó)際心理服務(wù)有限公司前總裁 tonybuon 先生則表示親赴中國(guó)參與本次行動(dòng)的志愿者培訓(xùn)及相關(guān)指導(dǎo) …… 目前，我們經(jīng)過(guò)嚴(yán)格甄選與系統(tǒng)培訓(xùn)，第一批由具備豐富臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)博士、碩士研究生、資深心理咨詢師組成的志愿者隊(duì)伍已準(zhǔn)備就緒，整裝待發(fā)。并向你們致以最崇高的敬意。 “ 廣東心理援助愛(ài)心聯(lián)盟 ” 將根據(jù)災(zāi)區(qū)的實(shí)際情況，有條不紊地組織志愿者們長(zhǎng)期不懈地為災(zāi)區(qū)的孤兒、中小學(xué)生以及企業(yè)的一線員工提供心理援助服務(wù)。慘烈的災(zāi)情讓億萬(wàn)炎黃子孫為之揪心，讓舉國(guó)上下為之奔走馳援，傾囊相救。 甲方視 乙方的工作情況為其頒發(fā)中國(guó)社區(qū)志愿者證書，加蓋民政部志工委印章，實(shí)名注冊(cè)，證號(hào)唯一，志愿時(shí)間載入檔案，可終生積累。 （二）、甲方所承擔(dān)的義務(wù)： 甲方應(yīng)尊重的乙方的個(gè)人意愿，并為其提供相應(yīng)志愿服務(wù)機(jī)會(huì)； 甲方有義務(wù)保護(hù)乙方個(gè)人隱私，保證乙方個(gè)人資料不外泄，不得將乙方個(gè)人資料 用作贏利或其它用途； 甲方有義務(wù)優(yōu)先為乙方提供團(tuán)隊(duì)所擁有的資源； 甲方有義務(wù)為乙方提供所從事的志愿服務(wù)活動(dòng)相關(guān)的教育和培訓(xùn)； 甲方有義務(wù)為乙方提供從事的志愿服務(wù)活動(dòng)相關(guān)的必要條件和保障； 甲方有義務(wù)為乙方提供免費(fèi)技術(shù)支持和督導(dǎo)。孩子們的笑臉是我們最大的收獲，經(jīng)過(guò)專 家團(tuán)的共同努力，孩子們基本走出了心理陰影，學(xué)會(huì)了笑著面對(duì)災(zāi)難，學(xué)會(huì)了感恩，進(jìn)入心理塑造、人格培養(yǎng)和素質(zhì)鍛煉階段。我們的到來(lái)，成為孩子們每天的期待，我們看 第 4 頁(yè) 共 17 頁(yè) 到了孩子們的歡樂(lè)，帶走了孩子們憂傷。我們?cè)诎仓命c(diǎn)內(nèi)安排了一間教室，分 4 個(gè)年齡段對(duì)學(xué)生授課，課程主要是結(jié)合心理游戲輔導(dǎo)和簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，使學(xué)生能夠正確地面對(duì)災(zāi)害、面對(duì)人生，走出災(zāi)難帶來(lái)的陰影。面對(duì)著 500 多位目睹和記憶了太多悲慘畫面的官兵，專家組先是開(kāi)展了一場(chǎng)心理講座，讓將士們學(xué)會(huì)如何自我疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)，接著通過(guò)心理游戲、歌曲等活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行團(tuán)體心理疏導(dǎo)，為他們掃除心理垃圾，進(jìn)一步鼓舞士氣，更好的投入抗震救災(zāi)。 二、精心制定治療方案，個(gè)案治療與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練相結(jié)合 我們團(tuán)隊(duì)專家中的一部分組成哀傷治療小組，對(duì)災(zāi)難中失去親人和朋友的個(gè)體進(jìn)行心理輔導(dǎo)和治療，首例個(gè)案就是教育局聯(lián)系的老師，該老師所帶班級(jí) 62 位學(xué)生幸存 2 位，該老師陷入深深的哀傷和自責(zé)，并自我封閉，專家組首先多渠道的了解該老師的具體情況，在此基礎(chǔ)上對(duì)治療方案做了周密的策劃，從服裝顏色，道具， 等等的每個(gè)細(xì)節(jié)做了具體的策劃和布置，在治療過(guò)程 第 2 頁(yè) 共 17 頁(yè) 中慢慢觸碰該老師心理創(chuàng)傷并坐了包扎，取得了良好的治療效果。我們還走訪了駐地周邊的駐地部隊(duì)，了解部隊(duì)?wèi)?zhàn)士的工作情況，再確定工作對(duì)象的同時(shí)得到部隊(duì)官兵的大力支持，為我們提供了一些必需的物資。經(jīng)過(guò)多次和部隊(duì)溝通協(xié)調(diào)，武警某師邀請(qǐng)我們?yōu)樗麄冏鲂睦砜祻?fù)援助。天天面對(duì)著長(zhǎng)輩們哀傷而疲憊的臉，他們更多的感到恐慌、無(wú)助。我們通過(guò)煩惱垃圾箱回收了孩子們的憂傷和煩惱，放飛夢(mèng)想和希望。 活動(dòng)結(jié)束后，我們?yōu)楹⒆觽兯蜕系案?、玩具、鞋等六一?jié)的禮物。 三、甲方權(quán)利義務(wù) （一）、甲方擁有的權(quán)利： 甲方在權(quán)在考核期內(nèi)，根據(jù)乙方的表現(xiàn)決定其是否繼續(xù) 第 6 頁(yè) 共 17 頁(yè) 進(jìn)行工作； 甲方在權(quán)要求乙方供真實(shí)個(gè)人資料信息，身份
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