5青年教員的事跡材料(存儲版)
【正文】 厚感情。 *認真履行一名思想理論工作者的神圣職責，近 6 年來累計完成 1000多課時的教學任務，年均超額完成 200%的教學工作量，連續(xù)多年教學質量被學院評為 a 等。 ” 還有一次，一 個鎮(zhèn)請他圍繞農村問題講講致富之策。正式講課時，不停地冒虛汗，四節(jié)課下來，內衣全都濕透了。 1 月 23目，他又躺在病床上完成對 3 名研究生的學期教學和畢業(yè)論文寫作輔導任務。 ”2024 年 1 月 15 日上午，在術后第二次和第三次化療間隙，他堅持從醫(yī)院回到學院為學員們上完他本學期的最后兩節(jié)課。當時學院正承擔著海軍基層政工班 4 期 1500 名學員的培訓 任務，他主動請纓承擔了開班的第一課《新世紀新階段我軍歷史使命對海軍基層建設提出的新要求》。為了把老百姓關心的下崗失業(yè)、三農問題、老工業(yè)基地振興問題講透徹，他經(jīng)常利用寒暑假和節(jié)假日深入到群眾當中，與大家拉家常，把生活當課堂，讓老百姓給自己出題目。他始終認為，如果他的宣講可以使廣大官兵和人民群眾對黨的信任更堅定一點、對黨的創(chuàng)新理論的理解更深入一步、對建設中國特色社會主義的信心更充足一些，那么，研究和傳播黨的創(chuàng)新理論就是他人生的最大價值和全部意義。 二、追求真理、矢志不渝，自覺做黨的創(chuàng)新理論的堅定信仰者。住院 108 天，他一連看了 43 本書，并完成一部 30 萬字的專著《亞大戰(zhàn)略 格局與中國海軍》。 20多年來， *一直從
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