【正文】 的十七屆六中全會《決定》為指針，以對少年兒童進行社會主義核心價值體系教育為核心，深入貫徹中央 [20xx]8 號文件以及市、縣關(guān)工委等一系列文件和會議精神，結(jié)合貫徹《小學生守則》，引導全鎮(zhèn)小學生自覺踐行社會主義 榮辱觀。 。要求每位學生查擺自己身上的陋習，形成文字，自我改正，同伴監(jiān)督，逐步養(yǎng)成好習慣 。 。 。 。德育工作關(guān)系著青少年的健康成長，需要長期堅持，我們以日行一善教育實踐活動為契機，積極探索中小學生德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現(xiàn)學校特色，使學生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。 堅持教育與管理相結(jié) 合的原則。就是培養(yǎng)和引導學生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。 五、活動對象：善待自己、善待他人、善待環(huán)境 善待自己。 善在家庭。包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善舉、善言 。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會。首先要嚴格要求自己，從學習、紀律、安全、衛(wèi)生、活 動等方面能約束自己 。學校將加大檢查力度，對學生的行善日記由各班小組長、班長、班主任及任課教師對學生進行定期檢查，由年級組、少先大隊部、政教處以及活動領導小組進行不定期的檢查。 把日行一善活動和學校各類實踐體驗活動相結(jié)合。 從學生文明禮儀入手，深入開展五不五多行動，即：不隨意扔廢棄物，多彎腰撿起一片紙屑 。 要求德育處和團總支積極發(fā)動學生收集向善從善的名人故事、詩詞和身邊的善人善事，要求每人會講一個善人善事故事 。 組織開展優(yōu)秀事跡報告會，表彰做善事的先進集體和先進個人，通過校報、黑板報等途徑宣傳優(yōu)秀事跡。評選先進教師與優(yōu)秀學生。 第二階段：實踐實施階段（ 20xx 年 2 月 ――20xx 年 11 月） 每天堅持至少做一件好事，每天認真記錄行善日記。 進一步完善多元的評價激勵機制，通過評選表彰每周的行善之花，鼓勵學生行善舉，做善事。要求學生做到的，教師首先要做到。行善事要與平時的一舉一動、行為習慣的養(yǎng)成相結(jié)合。 做好記錄。 八、活動措施及要求 要求全體學生積極參與此項活動。是善的落腳點。就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。 六、活動范圍：善在學校、善在家庭、善在社會 善在學校。就是培養(yǎng)和教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以 及與人和睦相處等。學生通過長期的觀察、記錄、感受、體驗，在頭腦中逐漸形成善的道德觀念，使學生 在日常學習生活中，懂得有所為有所不為。 三、實施原則 堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。 青少年道德實踐活動實施方案篇 三為了深入貫徹落實《公民道德建設綱要》和《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件精神，進一步豐富學校德育活動內(nèi)容，創(chuàng)新學校德育工作方法，不斷提高廣大青少年的思 第 13 頁 共 20 頁 想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大青少年的良好行為習慣。 我校成立了專門領導小組，并安排專人負責此項工作。讓做一個有道德的人主題教育活動進班級、進課堂、進活動，從而使做一個有道德的人主題實踐活動在學生中入眼、入耳、入腦、入 心，并轉(zhuǎn)化為道德行為。引導未成年人尊敬父母，組織學生開展我為長輩做一件事、和父母說句貼心話、我當一天家，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、關(guān)心父母身體健康等活動，使學生理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學會感恩。堅持在校學習和家庭自學相結(jié)合。 、生活，在家庭、學校、社會開展實踐活動的原則。 （四）營造氛圍，擴大影響 要充分發(fā)揮媒體的作用，運用新聞報道、言論評論等形式，宣傳各學校組織開展活動的經(jīng)驗和感人事跡，擴大主題道德實踐活動的覆蓋面和影響力，積極營造抑惡揚善的輿論環(huán)境。做好文明單位、優(yōu)秀教師，優(yōu)秀學生（三好學生、優(yōu)秀學生干部，十佳少年、十佳中學生、優(yōu)秀少年、優(yōu)秀中學生）評選、表彰、宣傳工作，加強感動中國人物、尋找身邊最美教師、感動校園人物等宣傳力度，使廣大干部師生學有目標，趕有方向，進而引導廣大干部師生從小事做起、從身邊做起，踐行美德，奉獻他人，服務社會。校友通過看望老師，緬懷學生歲月，在全社會營造尊師重教良好氛圍。以傳播愛心教育、弘揚文明新風、培育合格小公民為目標，充分利用社區(qū)資源，發(fā)揮社區(qū)育人功能，在學雷鋒、法制 第 5 頁 共 20 頁 教育、安全教育、文化生活等方面開展工作，增強社區(qū)居民對教育的認識，爭取社區(qū)干部居民對教育的大力支持。三是組織青少年學生深入學習河北美德少年衛(wèi)群，XX 省道德模范曹江，全國優(yōu)秀大學生程威等盡孝典范，爭做孝敬父母、關(guān)愛親人的好學生。廣大教師緊緊圍繞立德樹人這個根本任務，弘揚和實踐服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，做表率、修師德、鑄師魂。組織開展道德領域突出問題專項教育治理活動。在互助中平等對話，精誠協(xié)作，在團隊中共同成長 。在