【正文】 轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立；按照 “ 五個堅持 ” ，即堅持正面教育為主，堅持批評和自我批評，堅持講求實效、開門搞活動，堅持分類指導，堅持領導帶頭。單位以前開展的批評與自我批評，聽取意見不充分、難以聽到真實的聲音，有的征求意見表發(fā)下去，回收大多是空白，意見數(shù)量少、針對性不強，問題找的準不準、措施制定的是否可行， 都是單位自己說了算，過于形式化。對此，我提幾點建議，僅供各位領導參考：一是領導率先垂范。建議要深入剖析研究，認真查找思想認識、工作機制、工作方式等方面存在的脫離群眾的問題，逐一提出整改意見，做出公開承諾，出臺便民服務措施，提高辦事服務效率。 “ 八項規(guī)定、六項禁令 ” 是進一步改進作風建設的標桿，是為政者務實清廉節(jié)儉正氣的標準，建議要把貫徹落實 “ 八項規(guī)定、六項禁令 ”情況作為重要內(nèi)容加強監(jiān)督檢查，及時總結(jié)各地活動中的好經(jīng)驗、好做法，以制度形成予以固定和 推廣，形成密切聯(lián)系服務群眾的長效機制。班子成員帶頭下基層調(diào)查研究，尊重群眾的建議和意見，研究推動農(nóng)村工作的有效辦法。特別是提出了以外抓招商引資，內(nèi)抓高效農(nóng)業(yè)為載體，搞好黨的群眾路線教育活動，可以說是理論聯(lián)系實際，也是強化責任、遵章守紀和隊伍建設的有效途徑。在解決基層群眾的切身利益問題方面下足了功夫，如土地流轉(zhuǎn)、村民住宅樓建設等，都盡量滿足群眾要求，解決群眾面臨的困難，使村民的幸福感顯著提高。 首先，我覺得鎮(zhèn)黨委政府領導班子在轉(zhuǎn)變工作作風上成色足。教育實踐活動要以 改進作風為目標，加大干部選拔任用中群眾評價的 “ 權(quán)重 ” ，干部的升降、獎懲、去留，以群眾滿意為第一標準，采用 “ 上下結(jié)合 ” 的評價機制，倒逼干部切實轉(zhuǎn)變作風，提高服務能力；要深入基層、深入群眾，與群眾打成一片，聊家常，話農(nóng)事，傾聽群眾的心聲，進村入戶為群眾辦實事做好事，真正成為群眾的朋友和親人。三是解決實際問題。此次教育實踐活動，是保持黨的先進性純潔性、加強黨的作風建設的重大舉措。 三、突出成效，查找問題。這次教育實踐活動，學習教育、聽取意見是基礎，查擺問題、開展批評是關(guān)鍵，整改落實、建章立制是根本。這就要求基層干部面對新情 況新題目的出現(xiàn)，必須結(jié)合現(xiàn)行政策和情勢分析題目，解決題目，掌控好分寸，把握好節(jié)奏，始終掌控工作的主動權(quán)。三是要講求方法，善于溝通，拉近間隔。宣傳教育群眾多樣化、黨員教育管理制度化、維穩(wěn)工作措施常態(tài)化。 （二）存在的題目。鎮(zhèn)黨委中心學習組堅持集中學習制度，全年共組織集中學習 13 次，副科 級以上領導干部每人記寫學習筆記 萬字以上，撰寫理論文章 2 篇，利用機關(guān)例會組織全體機關(guān)干部進行集中學習。所以，還需要從根源上找問題： 1）從意識上找，是否樹立了全心全意為人民服務的宗旨。一是要 “ 活 ” ，活動的開展要生動，避免過去的活動只是一味的學習，只有大家都參與進來，打開心扉暢所欲言，主動查找自身問題，才能使大家得到益處。我們要相信群眾，深入群眾，依靠群眾，發(fā)動群眾，組織 第 7 頁 共 17 頁 群眾。 深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，要突出 “ 為民 ” 為旨，常葆 “ 為民 ” 情懷。 走群眾路線主題實踐活動座談會發(fā)言提綱 （一） 在貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，弘揚焦裕祿精神方面有哪些好做法好經(jīng)驗：存在哪些問題。 園區(qū)辦：何海龍 第三篇。部分職工對現(xiàn)在所處的崗位滿意度不高，崗位變動的靈活性差，很多時候還是很難做到人盡其才。當前的四風問題確實是比較嚴重和突出，讓廣大群眾深惡痛絕，中央也及時發(fā)現(xiàn)并重視這個問題，提出狠剎四風，堅持走群眾路線。因為有了責任，才能腳踏實地，不敷衍，不應付，一絲不茍地去做好每件份內(nèi)的事，因為有了這份責任，才會認真、積極主動地挑起每份擔子；因為有了這份責任，才會忠實于自己的崗位，才會努力去完成各項工作任務，才會對自己提出更高的要求，才會面對困難和問題，主動面對，迎難而上。但是每當看到群眾們因為一個簡單的手續(xù)順利地辦完就對我們充滿感激的時候，每當進到農(nóng)戶家中都有熱茶端過來的時候，走在路上一句親切自然的問候的時候，我明白，作為一名年輕的基層工作者，必須 要有一份干事的責任，多幾分踏實，少幾分浮躁，因為這是做好任何工作的起點和基礎，也是敬業(yè)精神的表現(xiàn)。借今天發(fā)言的機會我也簡單談一下。 三、崗位問題。 發(fā)言完畢，謝謝大家。讓農(nóng)民成為最體面的職業(yè)，讓農(nóng)業(yè)成為最有前途的職業(yè)，如何讓農(nóng)民增產(chǎn)、增收、致富，希望 能作為群眾教育實踐活動的重點來做，建立長效機制，把群眾教育實踐活動作為一項長期工作