【摘要】【學習目標】1、通過實驗探究二氧化碳的性質(zhì)2、記住實驗現(xiàn)象和化學方程式【學習重難點】1、通過實驗探究二氧化碳的性質(zhì)2、記住實驗現(xiàn)象和化學方程式【自學檢測】溫故知新:實驗室制取二氧化碳的原理自學檢測(教材P117—118)▲二氧化碳
2025-11-29 10:01
【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳第一課時二氧化碳:二氧化碳是一種的氣體,密度比空氣,溶于水。固體二氧化碳叫。無色無味大能干冰:(1);CO2不能燃燒也不能支持燃燒(2)CO2能與水反應
2025-06-15 12:00
【摘要】第2課時一氧化碳學習指導一氧化碳的性質(zhì)和用途結(jié)束【學習指導】一氧化碳的性質(zhì)和用途自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習閱讀書本121-122頁的有關內(nèi)容,完成下列問題::一氧化碳是一種色,味的氣體,溶于水,相對分子質(zhì)量
2025-06-13 21:55
【摘要】碳和碳的氧化物?第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.二氧化碳是一種_______色_______味的
2025-06-14 04:04
【摘要】上冊課堂小測本第六單元碳和碳的氧化物課題3二氧化碳和一氧化碳課時2一氧化碳C1.(3分)燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒物質(zhì),該物質(zhì)是()A.焦油B.尼古丁C.一氧化碳D.二氧化碳2.(3分)下列有關一氧化碳和二氧化碳的說法正
2025-06-16 05:07
【摘要】《課題3二氧化碳和一氧化碳》實驗的改進可以引導學生從下列幾個方面來探究(可以課外活動小組進行):1.“CO2的溶解性實驗”的改進和補充(1)容器的選擇(如使用試管或塑料瓶)(2)容器體積大?。?)塑料瓶的材質(zhì)(4)塑料瓶的密封性(5)實驗操作方法(6)使用微型注射器(7)石蕊試液做對比
2025-10-08 04:08
【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳導學目標1、掌握二氧化碳的性質(zhì);2、了解二氧化碳的用途;3、了解并關注溫室效;教學重點二氧化碳與水和石灰水的反應。教學難點1.通過實驗驗證二氧化碳溶于水時二氧化碳與水發(fā)生的化學反應。2.二氧化碳與澄清石灰水反應的化學反應方程式。教學過程環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學任務教師活動學生活動預見性問題
2026-01-04 22:25
【摘要】第二課時一氧化碳CO是一種的氣體,其密度比空氣,溶于水。(1)可燃性:反應的現(xiàn)象為,反應的化學方程式為。無色無味略小難產(chǎn)生藍色火焰,放出大量的熱
【摘要】PresentedByHarryMills/PRESENTATIONPRO課題3二氧化碳和一氧化碳第二課時PresentedByHarryMills/PRESENTATIONPRO知識回顧:碳單質(zhì)在氧氣充足、不充足的情況下發(fā)生的化學反應方程式:C+O2(充足)===CO2點燃2C+O2(不充
2025-11-14 00:14
【摘要】碳和碳的氧化物?第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習比較CO、C、H2具有相似的化學性質(zhì),
2025-06-16 12:11
【摘要】第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳(第一課時)教學目標?。?,學會觀察、分析實驗現(xiàn)象及實驗探究的科學方法。?。謎語:有一種物質(zhì),農(nóng)民伯伯說它是植物的糧食;消防官兵贊美它是滅火的先鋒;建筑師稱它是粉刷匠;而環(huán)境學家卻指責它是導致
2025-11-20 09:54
【摘要】人教版《化學》九年級上冊第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳第二課時返回1、復習CO2的性質(zhì)2、學習CO的性質(zhì)物理性質(zhì)化學性質(zhì)用途本節(jié)課學習目標:稀鹽酸大理石紫色石蕊試液ABC1、某學生用上圖裝置制取二氧化碳,并試驗它的性質(zhì),請回答下列問題(1
2025-11-15 15:10
【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)_________元素和_________元素組成的,但是,一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個_________,這種不同的分子構(gòu)成,使得它們性質(zhì)_________。答案:碳氧氧原子有很大的不同_________性、_________性和_____
2025-11-24 10:30
【摘要】第六單元課題3《二氧化碳和一氧化碳》教學設計(第1課時)一、教材分析本節(jié)課是初中化學教材人教版,第六單元第三節(jié),在前二課時研究碳的單質(zhì)的基礎上從本節(jié)開始研究碳的化合物,碳的化合物有一氧化碳,二氧化碳,碳酸及碳酸鹽和有機化合物,其中,學生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學教學要求掌握的三氣之一,也是與生活實際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重
2025-05-07 17:47
【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳1、下列做法存在事故隱患的是(),應先檢查出氣孔是否被堵塞CO氣體前,應先檢驗其純度2、要除去一氧化碳氣體中混有的少量二氧化碳氣體,應采用的方法是()A、將混合氣體通過足量的石灰水B、將混合氣體從一個容器倒入另一個容器C、將混合氣體通過灼熱的氧化銅粉末D、將混
2025-11-30 10:45