【正文】 么重要。 建錯題集，繆慧凌強調，這是一家之言，僅供參考， ? 我身邊有許多優(yōu)秀同學，根本就不需要依靠這本本。而迅速分析總結，就是趁熱打鐵，對每一道錯題都認真分析，研究出錯原因，找準 致錯癥結，避免再次犯錯。必須記住，所有的解題方法都是以前學過的，只是在不同的題目中方法不一樣。想想：難考的試卷對于大多數(shù)人來說同樣難考。 。《十年高考》，總結。 ? 只要你肯下工夫 .把《夢回唐朝》《登山人的心靈選擇》《選擇永恒》這幾篇高考滿分背下來，讓它們融入你的血液，然后每天寫日記， 100字 5 分鐘，寫到 100回，下筆如有神 .? 總結起來只有一條。 【數(shù)學】： 其實掌握了課本，一般的數(shù)學題就都可以做了。然后再做高考試題（那些亂七八糟的輔導書不要買，都是垃圾），也要反復練習，說白了高考考的是熟 練。 ：【沒有別的辦法，只有大量閱讀】【閱讀過程中及時勾出長句】（是指你第一遍沒讀懂的句子 ）、生詞，記在本上，反復記憶 3.【英語能力與素養(yǎng)用英語替代漢語思考，即使速度慢也要堅持】；每天用英語寫作 150詞，用上你今天學得的生詞 第 22 頁 共 23 頁 英語作為一門語言學科， ? 找技巧 ?? 找捷徑 ? 的做法是完全不可取的。這就需要你積累搭配、句型，直到 ? 隨心所欲，不逾矩 ? 的狀態(tài)。我計算過， 10000詞大約是 4版文章。否則你除了失敗感和錯誤的經驗之外，什么也得不到。 幾條建議。實詞可通過史記選讀之類的教材迅速積累，也可直接記憶大綱要求的 100多個實詞。注意小說、詩歌、戲劇等問題不要看更不要寫，否則得不償失。文言文直接閱讀《史記》《漢書》，做筆記，分實詞、虛詞、句法、 第 19 頁 共 23 頁 翻譯。 ，不可一蹴而就。 如果遇到很難考的數(shù)學試卷的時候怎么辦。 當你見到某種你從未見過的題目時，怎么辦。不拖沓，就是遇到錯題，當場解決，不隔一段時間再吃? 回頭草 ? （因為經過一段時間的間隔，很可能遺忘，即使記得，也很難記起當初是怎樣犯的錯。把錯題集中記錄到一個本子上，看到 曾經出現(xiàn)過的問題，再比照課本里面相應的內容，邊記邊看，這樣復習效果非常顯著。比如，我仔細分析自己的試卷，發(fā)現(xiàn)有許多錯誤是因為審題不清而造成的。 【一思：我為什么會做錯】 高考復習，繆慧凌積累了好幾本錯題集，上面記載了每次考試中曾經 ? 跌過跤 ? 的地方，以 及分析、圈注。 ? 怎么整理筆記，在繆慧凌看來，也是學問多多。 ——— 從 ? 例題 ? 中淘金。 第 13 頁 共 23 頁 ? 簡單計劃 ? ：緊跟老師步伐 這是很多文科生的 ? 通病 ? ：在高一的時候，繆慧凌的數(shù)學并不突出，甚至一度成為拉學習成績后腿的科目，所以從高一下學期起，她 就對自己暗下決心：一定要在數(shù)學上取得突破。如此等等，可以直接寫在試卷上。我是怎么做出來的。語文題需總結的問題很多， 10套尚嫌不夠。你【不但要把題目做出來，并且還能回答 ? 這個題目為什么這樣做。 十年高考確實需要認真對待，可以做在同一個本子上，書寫要認真，步驟要條理，態(tài)度要嚴謹，否則沒有效果?；瘜W和生物不用做太多題吧。完成后做 1020篇完形，記?。赫Z感是建立在自信和平靜的基礎上的。我計算過， 10000詞大約是 4版文章。否則你除了失敗感和錯誤的經驗之外，什么也得不到。 幾條建議。實 詞可通過史記選讀之類的教材迅速積累，也可直接記憶大綱要求的 100多個實詞。 作文最易提高，建議你購買近幾年高考滿分作文，仿照上面的形式，先背誦（只記大概），再摹寫，按文化散文、生活散文、正反式議論文、并列式議論文四塊進行。社科文閱讀就用《十年高考》，分析題型，記憶熟練。那就是：【牢固掌握基礎知識和基本方法，培養(yǎng)基本能力，端正思想】（世界觀和人生觀）。記得每節(jié)課都有一個課程評 估表，其中有一欄是： ? 你對本課程的收獲 ? ，我常常望著這一欄而無從下筆，是啊。其次，要掌握 ? 以正治國、以奇用兵 ? 的道理（正法和變 法），奇正組合（三圈理論、木桶原理）。個人綜合知識，整體素質均發(fā)生了質的飛躍。他們當中既有中科院、工程院院士，也有國務院各部委的顧問，個個多才多藝、知識淵博，給人一種無所不通，無所不曉的感覺。綠草地上，小草碧碧，蒼翠欲滴，使已是秋天的清華園仍然讓我感到春意盎然。帶著兒時的夢想，帶著對新知識如饑似渴的求知欲，我隨著 ?xxx 省 xx 廳（局）管理能力建設高級研修班 ? 的隊伍，來到了我仰慕已久的清華大學。荷塘的景色常常使我情不自禁、駐足凝視、流連忘返，難怪朱自清對之贊嘆不已 …… 置身清華，無處不在的清華之色 ―― 紫色，把整個校園點綴得色彩斑斕，姹紫嫣紅。常常覺得我不是在聽課，而是在聆聽一首美妙的散文詩。而凱恩斯的乘數(shù)理論，又使我懂得如何利用財政支出乘數(shù)、稅收乘數(shù)和平衡預算乘數(shù)來調節(jié)錯綜復雜的的市場經濟，避免經濟危機的發(fā)生。組織中的 ? 分、合 ? ，制定總目標、分目標、編織總任務、分任務、設置部門、職位、明確責、權、利。于是，我總是以 ? 終身獲益 ? 概而括之。 。《十年高考》，總結。 ? 只要你肯下工夫 .把《夢回唐朝》《登山人的心靈 選擇》《選擇永恒》這幾篇高考滿分背下來，讓它們融入你的血液，然后每天寫日記， 100 字 5 分鐘，寫到 100 回，下筆如有神 .? 總結起 第 6 頁 共 23 頁 來只有一條：【適應考試、迎合閱卷老師】。但是我們往往對 ? 掌握 ? 這個詞理解不夠， 【所謂 ? 掌握 ? 是指這些知識技巧你都爛熟于心。在這個意義上，高考數(shù)學幾乎是文科了。必須大量閱讀，試想一個英語國家的小學生來參加我們的高考都會答 140 以上，這得益于他（她）驚人的泛讀量。 英語單選填了答案上去后，解釋可稍微一看，不必強記；重在語感。 q。要邊做邊總結，邊思考，邊延伸，邊推廣】