5篇一：畢淑敏文章讀后感(存儲(chǔ)版)
【正文】 讀后感 黃薇 畢淑敏 —— 有人這樣評(píng)價(jià)她。愛(ài)一 個(gè)人，就斬釘截鐵地追求。保有一份真愛(ài)，就是照耀人生長(zhǎng)明 的溫暖的燈。她的素材全部取于平常人的生活，并沒(méi)有太多華麗的詞藻修飾，也沒(méi)有令人一讀就感到新鮮的選材，但她卻把最普通的平民生活，便成了如孔雀開(kāi)屏一樣的燦爛的生活美景。 ” 書(shū)女要識(shí)書(shū)，要千方百計(jì)地把好書(shū)弄到手下，把讀書(shū)當(dāng)作生活中的必修項(xiàng)目，如饑似渴地從書(shū)中吸取精神食糧，真正成為一名讀書(shū)的女人， 讓內(nèi)心世界如百花長(zhǎng)春。畢淑敏在散文中從廣泛的多視角詮釋了愛(ài)的博大、愛(ài)的堅(jiān)固、愛(ài)的力量和宏大。畢淑敏對(duì)愛(ài)的深刻理解打動(dòng)了我。你會(huì)寫(xiě)下自己所有壓力，剩下的只有給自己的鼓勵(lì)，那個(gè)時(shí)候的自己最真實(shí) . 人生最重要的三件事，雖然很簡(jiǎn)單，但要全部都堅(jiān)持下來(lái)會(huì)很難，但卻也不難，因?yàn)槊恳患露际菫榱烁玫耐晟谱约骸！短萍X德》中說(shuō)，我們都是人生這場(chǎng)戲劇中的一個(gè)扮演角色，等戲劇一結(jié)束，我們都要下臺(tái)，所以不要等到下臺(tái)時(shí)還走不出自己的角色，因?yàn)? 我們從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)自己，而讀書(shū)學(xué)習(xí)正是為了發(fā)現(xiàn)自己，尋找自己。她一生涉足醫(yī)學(xué)，文學(xué)，心理學(xué)，從而更真實(shí)地把握了生活的真諦，因?yàn)?，如果醫(yī)學(xué)是從 生理方面解讀人的話(huà)，心理學(xué)從心理方面刻畫(huà)人的話(huà)，那么文學(xué)則是在揭露一種人性的美。小時(shí)候，拿著油瓶子去打油，回來(lái)的時(shí) 候，瓶子不僅沒(méi)碎，而且油也沒(méi)撒。正巧，看到了畢淑敏散文中的《愛(ài)的回音壁》這篇文章。 讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理。 這篇文章主要講的是 “ 我 ” 的作文因?yàn)閷?xiě)得好總被老師當(dāng)范文在 班里念， “ 我 ” 當(dāng)然 很高興，可同學(xué)們因?yàn)檫@個(gè)而嫉妒“ 我 ” ，漸漸的疏遠(yuǎn)了 “ 我 ” ， “ 我 ” 不希望受到這樣的孤立，于是再不把作文寫(xiě)得像以前那樣好，同學(xué)們也就不再疏遠(yuǎn)我了，可這樣的情況沒(méi)有持續(xù)多久，王老師就開(kāi)始找 “ 我 ” 談話(huà)， “ 我 ”只好又開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作文，同學(xué)們敵視 “ 我 ” 的惡性循環(huán)也就又開(kāi)始了，后來(lái) “ 我 ” 發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并不討厭我的作文，他們只是不喜歡老師總提起 “ 我 ” 一個(gè)人的名字。 “ 我很幸福 ” 。 孝，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它可以是父母勞累時(shí)遞過(guò)來(lái)的一杯熱茶，可以是父母工作一天回到家后吃到的噴香的飯菜，可以是父母辛 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) 苦時(shí)的捏肩捶腿 …… 無(wú)
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