5篇一：畢淑敏文章讀后感(存儲版)
【正文】 讀后感 黃薇 畢淑敏 —— 有人這樣評價她。愛一 個人，就斬釘截鐵地追求。保有一份真愛，就是照耀人生長明 的溫暖的燈。她的素材全部取于平常人的生活，并沒有太多華麗的詞藻修飾，也沒有令人一讀就感到新鮮的選材，但她卻把最普通的平民生活，便成了如孔雀開屏一樣的燦爛的生活美景。 ” 書女要識書，要千方百計地把好書弄到手下，把讀書當作生活中的必修項目，如饑似渴地從書中吸取精神食糧，真正成為一名讀書的女人， 讓內心世界如百花長春。畢淑敏在散文中從廣泛的多視角詮釋了愛的博大、愛的堅固、愛的力量和宏大。畢淑敏對愛的深刻理解打動了我。你會寫下自己所有壓力，剩下的只有給自己的鼓勵，那個時候的自己最真實 . 人生最重要的三件事，雖然很簡單，但要全部都堅持下來會很難，但卻也不難，因為每一件事都是為了更好的完善自己?！短萍X德》中說，我們都是人生這場戲劇中的一個扮演角色，等戲劇一結束，我們都要下臺，所以不要等到下臺時還走不出自己的角色，因為 我們從來沒有認識過自己，而讀書學習正是為了發(fā)現(xiàn)自己，尋找自己。她一生涉足醫(yī)學，文學，心理學，從而更真實地把握了生活的真諦，因為，如果醫(yī)學是從 生理方面解讀人的話，心理學從心理方面刻畫人的話，那么文學則是在揭露一種人性的美。小時候，拿著油瓶子去打油，回來的時 候，瓶子不僅沒碎，而且油也沒撒。正巧，看到了畢淑敏散文中的《愛的回音壁》這篇文章。 讀了這篇文章，我明白了一個道理。 這篇文章主要講的是 “ 我 ” 的作文因為寫得好總被老師當范文在 班里念， “ 我 ” 當然 很高興，可同學們因為這個而嫉妒“ 我 ” ，漸漸的疏遠了 “ 我 ” ， “ 我 ” 不希望受到這樣的孤立，于是再不把作文寫得像以前那樣好，同學們也就不再疏遠我了，可這樣的情況沒有持續(xù)多久，王老師就開始找 “ 我 ” 談話， “ 我 ”只好又開始認認真真的寫作文，同學們敵視 “ 我 ” 的惡性循環(huán)也就又開始了，后來 “ 我 ” 發(fā)現(xiàn)同學們并不討厭我的作文，他們只是不喜歡老師總提起 “ 我 ” 一個人的名字。 “ 我很幸福 ” 。 孝，其實很簡單，它可以是父母勞累時遞過來的一杯熱茶，可以是父母工作一天回到家后吃到的噴香的飯菜，可以是父母辛 第 2 頁 共 9 頁 苦時的捏肩捶腿 …… 無
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