5篇一：某年初任公務員培訓心得體會(存儲版)
【正文】 ，要將為人民服務體現(xiàn)到我們工作中的每一件最細小的事情中去。 （ 1）組織管理協(xié)調能力。作為初任公務員，我們的業(yè)務工作還不很熟悉，我們必須不斷的學習，提 高自己的業(yè)務工作水平，以盡快適應工作和環(huán)境的要求。學習要注意理論與實 踐的結合，要學以致用。 通過培訓，我更加清晰地認識到公務員工作的嚴肅性與嚴格性，更加明確了自己的言行規(guī)范應該遵守的細則，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，知道了自己努力的方向。公務人員工作的好壞，不僅關系到自身的職業(yè)規(guī)劃，還關系到人民群眾利益以及黨和政府的形象，因此一定要加強重視，明確目標。通過學習公務禮儀，我了解了公務員還要有一個良好的個人形象等等。初任班的同學都來自各個不同的單位，作為新入職的公務員，這次培訓是難得的溝通和交流的機會。在今后工作中我將繼續(xù)加強學習，努力提高自身素質，做好本職工作，增強為人民服務的意識，在自己的崗位上發(fā)揮出應有的作用。在今后的工作中，我要把所學、所知運用到實踐當中去，做到理論和實踐相結合。通過學習 xx 老師的 ? 習近平 ‘ 四個全面 ’ 戰(zhàn)略布局與治國理政 ? ，使我深入了解了 ? 四個全面 ? 的內涵，明確了國家發(fā)展的方向，提高了思想政治覺悟，把握了時代發(fā)展的主旋律。在初任培訓之前，我從事的是辦公室文秘工作，對于公務員職業(yè)的理解，更多的是從一些學習材料中得來，還停留在粗淺的階段，僅僅是把公務員當成了一個普通的工 作，沒有認識到公務員工作的重要性。在工作崗位上，我們免不了從事一些低技術含量，日常事務型的瑣事雜活，我們應當一步一個腳印，一步一個臺階，從小事做起，從基層做起，夯實自己的基礎，這樣才能走得更高，走得更穩(wěn)。我們要謙虛踏實，一定不能眼高手低，要從一點一滴 3 做起，從一點一滴學起。通過系統(tǒng)學習了公共管理教程，了解公務員管理的基本知識，為今后工作決策奠定了基礎。 三、具有較強的能力素質。在授課過程中，老師舉例了比較鮮明的正面反面典型教材，使我們的思想受到了深刻洗禮，更從中得到了深層次的啟示和警醒，在以后的日常工作和生活中，我們要切實貫徹落實八項規(guī)定的要求，強化規(guī)范意識，樹立正確的權力觀，強化自身的法制意識、政治和紀律意識，嚴格遵守黨的政治紀 律、組織紀律，確保黨的方針能夠正確實施。我認為做好一名合格的公務員應當做到以下幾點。在實際工作中要不斷加強理論學習，始終自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導工作，學習要始終堅持學以致用，在工作中不斷學習，在學習中努力工作，把學到的理論知識應用到工作中去，用理論來指導自己的工作。二是要珍惜崗位，踏實工作。因此，作為一名合格的公務員一定要具備過硬的業(yè)務能力和素質，這是開展一切工作的基礎和根本。在實踐中，要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性地開展工作，從而在實踐鍛煉中提高工作本領。要確保質量，注重實效 。提高公務員的反應力， 第 7 頁 共 17 頁 就是要加強應對復雜局面能力的鍛煉。學習能力是一項基本能力，也是公務員順利成長、不斷進步的動力源。這種思想上的轉變不僅要快更要徹底，要從根本上克 服自身意識上潛在的優(yōu)越感，樹立責任意識，這對于我今后的成長、發(fā)展都有重大意義。其次要 廉潔奉公。應該熟知黨的各項方針政策，認清各種當前社會政治、經(jīng)濟形勢， 第 5 頁 共 17 頁 要善于把握正確的前進方向，要毫不動搖的堅持社會主義道路。走上工作崗位后，我們會面臨各種考驗，這要求我們一定要加強自身修養(yǎng)，在各種誘惑面前把握好自己。三要學習各方面、各領域的知識，不斷豐富實踐工作經(jīng)驗。 二、今后成長發(fā)展的突進。 十二天的培訓短暫而緊湊，但對我來說收獲頗多，具體從以下兩點談談自己的心得體會： 一、初任公務員應具備的基本素養(yǎng)和具體能力。大家面臨的工作崗位是全新的，使命是光榮而神圣的。 此次培訓的學員都是通過筆試、面試層層選拔后被錄用的。這些差距和不足又 需要我們在今后的實踐中 第 2 頁 共 17 頁 不斷學習、不斷思考、不斷改進。 同時，作為公務員還應具備學習能力、表達能力、團結能力、組織群眾工作的能力、洞察問題和解決矛盾的能力、組織協(xié)調能力、總結調研能力和開拓創(chuàng)新能力。二要帶著問題去學，學以至深，不斷提高認識問題、解決問題的理論功底。但丁也曾說過：道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧永遠也填補不了道德的缺陷。 作為一名合格的公務員，必須提高自身的政治理論素養(yǎng)。因此，要樹立全心全意為人民的責任意識，盡職盡力地履行自己的職責。 通過學習，我明白公務員培訓不僅僅是法定要求，更是公務 第 6 頁
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