5篇一：大學(xué)規(guī)劃書范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 景分析：行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析； （ 3）專業(yè)工作要求：如工作內(nèi)容、工作要求、人才素質(zhì)； （ 4）地域分析：如工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配、職城匹 配分析； 外部環(huán)境分析小結(jié)。）如果 ……我就 …… （ 4）其他因素評(píng)估。）當(dāng)出現(xiàn) ……的時(shí)候，我就 …… （ 3）實(shí)施策略評(píng)估。 職業(yè)能力 — 能夠干什么，分析身上具備的職業(yè)能力、經(jīng)驗(yàn)； 個(gè)人特質(zhì) — 性格適合干什么，我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示 …… 我的具體情況是 …… ； 第 15 頁 共 17 頁 職業(yè)價(jià)值觀 — 最看重什么，希望從工作中獲得什么； （三）自我分析小結(jié)。首 第 11 頁 共 17 頁 先，我要爭(zhēng)取進(jìn)入學(xué)生會(huì)，并積極參與活動(dòng)。另外，我始終相信，一個(gè)生活儉樸的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上是會(huì)成功的。畢竟，它們不是老虎，而是我人生的必要準(zhǔn)備。所以，我認(rèn)為學(xué)習(xí)和生活是最重要的，故其規(guī)劃應(yīng)慎重。其中， “ 學(xué)習(xí)生活 ” 、“ 社會(huì)活動(dòng) ” 兩部分是規(guī)劃，只建立一個(gè)大概的發(fā)展方向，除少數(shù)目標(biāo)外，在執(zhí)行時(shí)可根據(jù)需要靈活調(diào)整。我希望通過四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來的喜悅和甘甜。我們可以有選擇地參加一些社團(tuán)，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對(duì)將來人生多元化有百利。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，明其志，方能知所赴。除此之外，我們更應(yīng)該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì)接觸，多與人交際，以便了解社會(huì)形勢(shì)，更好適應(yīng)社會(huì)，更好地就業(yè)。 在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準(zhǔn)備，將自己的專項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。因此，切實(shí)規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，十分緊迫而必要。業(yè)有科別，術(shù)有專攻，每個(gè)學(xué)生都有自己的專業(yè)。 ”就是這個(gè)意思。高中的這種管理方法如何，這里暫且不去評(píng)說。即使我們平時(shí)一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢。怎么說呢。 然而，在人生的旅途上，我們終究是迷茫了，總以為大一是碌碌無為，大一是無聊浪費(fèi)，時(shí)光在指間悄然而逝，卻不知珍惜。一般說來，當(dāng)人們想去達(dá)到自己目的時(shí)他們就會(huì)更有動(dòng)力，并且當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r(shí)就會(huì)更 加有成就感。在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)過后，一些學(xué)生幻想他們走進(jìn)大學(xué)就可以一勞永逸，因此他們不惜浪費(fèi)時(shí)間和金錢一味地尋求快樂，而不去集中精力讀書。為我們的大學(xué)生活樹立目標(biāo)將會(huì)為我們的成功創(chuàng)造良好機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我們能夠挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏。明其志，方能知所赴。 quot。就是這個(gè)道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識(shí)的場(chǎng)所。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實(shí)和建議，為的是自己將來去檢驗(yàn)和決定。這些都應(yīng)開動(dòng)腦筋，訂下計(jì)劃，見之行動(dòng)。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)四年，為以后步入社會(huì)更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。 到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是一份重任，絕不能 “ 剪刀加漿糊 ” 就糊弄過去，如果能被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。我們要好好把握利用它。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對(duì)自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對(duì)很多事都提不起興趣，才會(huì)缺少很多的動(dòng)力。我覺得，這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。 其實(shí)，三個(gè)部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。可以說，如果拿不到這張學(xué)位證書，那么我的大學(xué)將被定性為 “ 失敗 ” 。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是我的英語水平要超過國際傳播系的人。 社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃 這一部分，我會(huì)對(duì)我四年的 “ 政治生活 ” 和 “ 社會(huì)生活 ” 做一個(gè)規(guī)劃。這些活動(dòng)會(huì)對(duì)我的未來有重大的積極影響。 第三部分：職業(yè)目標(biāo)定位及 swot 分析（一級(jí)標(biāo)題小四宋體加粗） 綜合第
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