分式的加減法一(2)(存儲版)
【正文】 的題，引導(dǎo)學(xué)生用類比的思想，猜一猜同分母分式的加減運算，并試圖讓學(xué)生認識其合理性。這樣安排，給學(xué)生一個簡單到復(fù)雜的認識過程，有了第一節(jié)的鋪墊，使學(xué)生對分式加減法的掌握并不覺得難，且本節(jié)對于第三章分式的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用，是后面根據(jù)實際生活問題列出分 式方程，并求出正確答案的基本功，教學(xué)時必須踏踏實實。 一、學(xué)生起點分析 學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)：學(xué)生在小學(xué)時已經(jīng)學(xué)習(xí)過同分母分數(shù)的加減，異分母分數(shù)的加減運算法則，在初一學(xué)習(xí)了整式的加減，在上一章學(xué)習(xí)了因式分解，本章又學(xué)習(xí)了分式及其乘除，都為這一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。從而拋出同分母分式加減法的運算法則，點明本節(jié)課的主要內(nèi)容。 (3) yx yxyx yx ????? 272 2。 第五環(huán)節(jié) 課堂小結(jié) 活動內(nèi)容： 同分母分式加減法則是：同分母的分式相加減。 因勢利導(dǎo)，由淺入深：鼓勵學(xué)生通過與分數(shù)類比，拋出分式加減運算法則后，應(yīng)該先講用再讓用，順?biāo)浦劢o出例 2，演練結(jié)合，講糾互補，注意對關(guān)鍵點的引導(dǎo)。 活動的注意事項 ： 留有時間小結(jié)，同時學(xué)生自發(fā)老師補充，對 3 要特別提出，它對運算的正確性至關(guān)重要。為下節(jié)課一般的異分母加減做好準備。 第三環(huán)節(jié) 練習(xí)鞏固 活動內(nèi)容 練一 練 (1) xmnxm ???1 。 通過學(xué)習(xí)認識到數(shù)與式
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