5篇一：“兩學(xué)一做”自查報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)習(xí)作為一種不必要負(fù)擔(dān)的想法。三是狠抓作風(fēng)建設(shè)，提升黨性意識(shí)。結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真檢查自己在工作、生活中存在的問題，進(jìn)行了 深刻的反思和思想剖析，通過剖析，我將自己在系列講話學(xué)習(xí)、 第 8 頁 共 10 頁 政治組織紀(jì)律遵守、 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 踐行等三方面存在問題及整改落實(shí)情況匯報(bào)如下。 （三）踐行 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 要求和爭當(dāng)好干部方面，存在理想信念不夠堅(jiān)定，缺乏政治敏感性和洞察力的問題。 （二）缺乏實(shí)事求是的工作態(tài)度和扎實(shí)的工作作風(fēng)。 通過解放 思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持正確的發(fā)展觀，我正確認(rèn)識(shí)到了自身肩負(fù)的責(zé)任，盡力克服因循守舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想，以改革自身思想為動(dòng)力，不斷進(jìn)行開拓創(chuàng)新，通過對新情況、新問題的深入分析研究，逐漸理順了新形勢下的工作的新思路。 三、整改落實(shí)情況 通過發(fā)揚(yáng)深入細(xì)致、謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的學(xué)風(fēng)。不注意加強(qiáng)對主觀世界的改造，就難以更好地改造客觀世界。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是有些工作沒有深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查，導(dǎo)致一些工作流于形式。 總之，雖然在 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育中取得了一些成果，但按上級組織的要求，還有一定差距，需在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)取，改正問題和不足。二是落實(shí)責(zé)任，提升擔(dān)當(dāng)意識(shí)。立足崗位、履職盡責(zé)，任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員 身份，積極為黨工作。 二是嚴(yán)格要求自己，積極參加集中學(xué)習(xí)和其它學(xué)習(xí)活動(dòng)。每一名黨員教師都應(yīng)該要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰、遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，成為科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者。 深刻把握習(xí)近平總書記系列講話貫穿的立場觀點(diǎn)方法。學(xué)習(xí)好、貫徹好講話精神，對于促進(jìn)黨員教師進(jìn)一步凝聚發(fā)展共識(shí)、明確改革方向，增強(qiáng)教育改革的活力和發(fā)展的動(dòng)力，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，具有十分重要的意義。其次， 學(xué)校通過講座、學(xué)習(xí)討論等形式轉(zhuǎn)變教師的思想認(rèn)識(shí)，提高教師實(shí)踐素質(zhì)教育的自覺性，努力貫徹 “ 生本教學(xué) ” 理念。 三、黨員教師如何如何在工作中發(fā)揮先進(jìn)模范作用 在專題報(bào)告會(huì)上就如何在教育工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，我校黨支部副書記楊紹武 從三個(gè)方面進(jìn)行了探討。 第 4 頁 共 10 頁 篇二： “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育回頭看自查報(bào)告 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育回頭看自查報(bào)告 2024 年 8 月 25 日 自市委對開展 “ 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ” 學(xué)習(xí)教育作出部署后， **黨
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