5社區(qū)黨委季度工作述職匯報(存儲版)
【正文】 響教育管理的效果。建立資源共享機制，發(fā)揮資源優(yōu)勢，把社區(qū)活動室、圖書室等設(shè)施向社區(qū)居民開放，為社區(qū)黨員開展活動創(chuàng)造條件。 （三）強化管理，促動黨員作用的發(fā)揮。通過分類管理，增強組織活動的吸引力，調(diào)動黨員參加組織活動的積極性，充分發(fā)揮作用。身體健康的離退休黨員，要求他們按時參加支部活動。圍繞社區(qū)文化建設(shè)，開展豐富多彩 第 5 頁 共 6 頁 的文體活動。 三、今后改進 措施 （一）建立機制，解決影響黨員作用發(fā)揮的障礙性問題 建立資源共享機制。對轄區(qū)單位和居民區(qū)進行消防安全的檢查，排隊隱患，確保兩會期間社區(qū)的和諧與穩(wěn)定，努力為社區(qū)居民營造一個平安祥和的社會治安氛圍。慰問殘疾人 13 戶，發(fā)放 13 袋米、 13 袋面、 13 桶油。在職黨員 71 人，駐區(qū)單位黨組織到社區(qū)報到單位 3 個。 （二）加強對黨員的教育管理 針對目前存在的基層黨組織弱化問題，切實加強和改進黨員教育管理監(jiān)督，逐一梳理每個支部、每名黨員存在的問題，并結(jié)合黨員 的意識、責(zé)任，將個別黨員調(diào)整所在支部，更好地帶領(lǐng)支部成員發(fā)揮作用。利用元旦、春節(jié)，舉行 “ 慶元旦、迎新春 ” 聯(lián)歡會，以多種形式歌頌社區(qū)的新變化和幸福美好生活；利用寒假，組織社區(qū)黨員和社區(qū)青少年開展 “ 大手拉小手 ” 主題實踐活
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