5社會(huì)體育實(shí)踐基地建設(shè)分析(存儲版)
【正文】 專業(yè)見習(xí)、社會(huì)體育專業(yè)技能實(shí)踐等實(shí)踐課程，分別安排到合作企業(yè)下屬的 5 家健身俱樂部進(jìn)行。另一方面，培訓(xùn)的費(fèi)用較高，學(xué)校的資金有限，所以也無法安排教師參加更多的進(jìn)修培訓(xùn)。利用我們場館的優(yōu)勢靈活安排各類健身項(xiàng)目 ，以此來吸引健身者前來參加，學(xué)生宿舍不但能給健身會(huì)員提供舒適的住宿條件，同時(shí)也方便我們的管理，健身企業(yè)豐富的銷售經(jīng)驗(yàn)也給我們帶來巨大幫助，最重要的是我們選拔出我校社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生作為教練，在校企雙方指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下為健身會(huì)員提供科學(xué)的健身指導(dǎo)，經(jīng)過幾年合作這款健身產(chǎn)品為校企合作雙方帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益同時(shí)為我校學(xué)生提供了更好的實(shí)踐平臺。雖然這種訓(xùn)練營的理論不是很新穎，當(dāng)前社會(huì)上也有好多類似的健身產(chǎn)品，但實(shí)施的方式很新穎。當(dāng)前健身行業(yè)的知識更新速度較快，雖然各個(gè)學(xué)校都積極為教師提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，但完全依靠教師參加培訓(xùn)根本無法滿足實(shí)際的教學(xué)需求，也無法保障教學(xué)效果。 校外實(shí)踐基地的定點(diǎn)實(shí)習(xí)模式。學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中由校方和企業(yè)的指導(dǎo)教師共同對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，這樣雙方的指導(dǎo)教師可以 取長補(bǔ)短更好的為學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。本研究通過對沈陽化工大學(xué)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)生實(shí)踐基地建設(shè)模式的研究，提出并解釋了社會(huì)體育指導(dǎo)與 管理專業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)的基本框架和 4 種建設(shè)模式，以期為XX 省社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)實(shí)踐基地的建設(shè)提供一些參考依據(jù)。 關(guān)鍵詞：社會(huì)體育 。校內(nèi)實(shí)踐基地主要承擔(dān)基礎(chǔ)的實(shí)踐教學(xué)課程，校內(nèi)實(shí)踐基地完全模擬校外健身俱樂部的模式進(jìn)行組建，實(shí)踐
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