5申報市級先進班集體事跡材料(存儲版)
【正文】 隊，沒有一個人放棄。 二、制度建設(shè)，養(yǎng)成規(guī)范 —— 班風(fēng)形成的保證 利用主題班 會期間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在大家討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級的實際情況制定了 《班級公約》，并把 “ 開拓進取、永不言敗 ” 定為班訓(xùn)，它將成為我們的精神領(lǐng)袖引領(lǐng)著我們，奔向充滿夢想的未來。在學(xué)校 15 年的秋 季運動會上，我們整齊的著裝，英姿颯爽，步伐整齊，氣宇軒昂，在全校隊列廣播操比賽中奪得了第一名的好成績，連續(xù) 5年 榮獲團體總分第一名；藝術(shù)節(jié)活動中，我們更是戰(zhàn)果累累，校園集體舞比賽榮獲學(xué)年一等獎。在這里學(xué)生揮灑豪情，在這里學(xué)生思考成長，在這里學(xué)生揚帆起航?；顒悠? —— 青春在多彩的活動中飛揚 如果認(rèn)為我們班的學(xué)生只會學(xué)習(xí)，那就錯了。 一、班干 —— 班風(fēng)建設(shè)的生力軍： 班風(fēng)的形成需要一支戰(zhàn)斗力、影響力、感召力、凝聚力、協(xié)調(diào)力的干部隊伍，為了調(diào)動同學(xué)們參與班級管理的熱情，作班 級的主人、做自己的主人，實現(xiàn)自我管理、自我約束、自我發(fā)展這一班級管理的高級目標(biāo)，讓真正有思想、有能力、有熱情、 有信心的同學(xué)突出出來，學(xué)生采取了自薦、競選述職、民主選舉相結(jié)合的方式選出班級管理的帶頭 人，并且實行定期換屆的動 態(tài)模式，讓更多的同學(xué)有機會鍛煉自己、完善自
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