【正文】 之間的轉(zhuǎn)換時間越短，柔性越好。即要弄清楚企業(yè)所處的環(huán)境，包括宏觀環(huán)境，行業(yè)環(huán)境和競爭環(huán)境。 企業(yè)戰(zhàn)略三個層次。 時間序列。（ 2）結(jié)構(gòu)設(shè)計（ 3）工藝設(shè)計。選址決策需要考慮的因素：經(jīng)濟因素，政治，社會，自然。 處理非均勻需求的策略。 一次訂貨量無最大最小限制。 mrp的基本思想是，圍繞無聊轉(zhuǎn)化組織制造資源，實現(xiàn)按需要準時生產(chǎn)。進行 mrp 處理的關(guān)鍵是：找出上層元件（父項）和下層元件（子項）之間的聯(lián)系。 單一品種的條件下，設(shè)備臺組的生產(chǎn)能力計算方法。《生產(chǎn)與運作管理》是一門理論性和實踐性都很強的課程，為了講好這門課，任課教師必須融入到科研和實踐中去，本課程組先后承擔(dān)了大量的科研與企業(yè)咨詢工作。我校自上世紀70 年代就已經(jīng)在管理工程專業(yè)開設(shè)《生產(chǎn)管理學(xué)》課程。依托工商管理品牌專業(yè)建設(shè)，我校教務(wù)處和管理學(xué)院投資近百萬元建立了管理實驗室中心，其 erp實驗室、工商管理模擬實習(xí)中心等對培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力起到了很好的作用。年輕教師在科研和教學(xué)水平上正迅速成長。 ， mrp 制訂計劃的思路發(fā)生了一種什么樣的本質(zhì)性變化。 ，是否能結(jié)合使用。本課程教師由 2 名教授、 3 名副教授、 2名講師組成，其中 1 人博士學(xué)位、 2 名碩士學(xué)位， 2 人在職攻讀管理工程與科學(xué)博士學(xué)位， 1 人在職攻讀碩士學(xué)位，另有 1 名實驗師，負責(zé)網(wǎng)絡(luò)資源的維護。 。 。由于《生產(chǎn)與運作管理》的核心地位，本課程在促進本校工商管理、管理科學(xué)與工程（信息管理）等學(xué)科的發(fā)展中作出了相當(dāng)大的貢獻。 大批量生產(chǎn)作業(yè)計劃 成批生產(chǎn)作業(yè)計劃 第 24 頁 共 28 頁 單件小批生產(chǎn)作業(yè)計劃 在生產(chǎn)計劃編制中，需要注意綜合平衡，其內(nèi)容主要包括哪幾項。（ 3）形成 “ 塊狀 ” 需求：采用訂貨點方法的條件是需求均勻。 補充率為無限大，全部訂貨一次交付。（ 1）縮短訂貨提前期（ 2）穩(wěn)定作用（ 3）分攤訂貨費用（ 4）防止短缺（ 5）防止中斷。計劃的層次：（上）戰(zhàn)略層，（中）戰(zhàn)術(shù)層，（下）作業(yè)層。串行開發(fā)的問題：（ 1）各下游開發(fā)部門所具有的知識難以加入早期設(shè)計，加入設(shè)計的階段越早，降低費用的機會越大。新產(chǎn)品失敗的原因：（ 1）沒有潛在的用戶 和需求，新產(chǎn)品是按照設(shè)計人員的想象開發(fā)出來的（ 2）新產(chǎn)品與當(dāng)前需求不匹配，要么不能滿足需求，要么功能過剩（ 3）在營銷方面，特別是在將產(chǎn)品介紹給顧客的相互溝通方面所做的工作不得力。穩(wěn)定性：指抗拒隨機干擾，反應(yīng)穩(wěn)定需求的能力。即應(yīng)選擇什么樣的競爭戰(zhàn)略。 決定制造企業(yè)競爭力的五大要素：價格，質(zhì)量，品種，服務(wù)， 第 19 頁 共 28 頁 時間?！?2》提高生產(chǎn)運作系統(tǒng)的柔性。（ 2）工藝方面：設(shè)計圖紙變化小，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定，編制標準制造工藝。 生產(chǎn)運作的運行：主要涉及生產(chǎn)運作計劃，組織與控制。其次，要考慮自己的職業(yè)發(fā)展，我們有優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)骨干，如公司的一級、二級專家隊伍，他們主要的特長，是在專業(yè)領(lǐng)域有特長，一直從事業(yè)務(wù)過程中的工作。 ▼ 圍繞 “ 生產(chǎn)和運作 ” 這一主題，我們從業(yè)務(wù)流程、組織機構(gòu)、管 理流程三個方面展開介紹。顧客更多地從品牌、產(chǎn)品質(zhì)量、價格方面做出最終采買的決策。還有與生產(chǎn)有關(guān)的會議紀要。紅色的線是每個月的贏得值曲線。我們不僅有工程計算、計算機輔助制圖，我們現(xiàn)在推廣了工藝三維設(shè)計。 各專業(yè)部門，根據(jù)各工程的項 目管理計劃，定期地、超前地考慮資源的統(tǒng)籌安排，制訂、發(fā)布本專業(yè)的工作計劃。四個角色經(jīng)理、一個秘書。 施工活動，包括建筑施工和安裝施工，是由施工分包單位，按照 10 分包合同的要求，在項目現(xiàn)場完成的。 ▼ 業(yè)務(wù)流程和管理流程介紹完了，接下來，介紹組織結(jié)構(gòu)。 8▼ 在國內(nèi)，我們從事工程總承包業(yè)務(wù)的企業(yè)，有兩個基本的國家推薦 性標準。 歸納起來說， epc過程，是執(zhí)行總承包合同，創(chuàng)造項目產(chǎn)品的基本過程。 ▼ 我們前面介紹了公司最基本的業(yè)務(wù)過程，即建設(shè)項目總承包設(shè)計、采購、施工、調(diào)試過程，它是用來創(chuàng)造出項目產(chǎn)品的過程， 第 8 頁 共 28 頁 這個過程，我 們在這里約定一下，稱它為 “epc 過程 ” 。 采買的過程包括如下活動。 ▼ 從這張圖上，我們可以看到，業(yè)務(wù)過程進一步細化了。廣義的 “ 采購 ” ，包括設(shè)備、材料的采購和設(shè)計、施工及勞務(wù)采購。以及總承包商要承擔(dān)的設(shè)計、采購、施工、調(diào)試。 我們的設(shè)計資質(zhì)，覆蓋 了環(huán)境工程、電力、化工、石化、醫(yī)藥。簡單的講，我們公司做建設(shè)工程總承包業(yè)務(wù)，還要補充地說，是以設(shè)計為龍頭的 epc交鑰匙工程總承包，這樣以同施工企業(yè)相區(qū)別。 2其次，我們要了解，就是 “ 管理流程 ” 。我在技術(shù)能力和管理能力上，都得到了培養(yǎng)、鍛煉。所以，請大家不用記筆記，輕松地聽我講就可以了。我們能夠成為工作的同事、事業(yè)的伙伴，也是人生緣分，歡迎大家加入中環(huán)工程這個企業(yè)大家庭。我的講座，每一次都會有些改進，而這一次的內(nèi)容，改進最大。蘇源環(huán)保工程公司，是現(xiàn)在中環(huán)工程的前身，是電力設(shè)計院于 2024年創(chuàng)辦的。 ▼ 我今天所做的演講，題目是 “ 生產(chǎn)和運作 ” ，通過我的講座，我希望能夠幫助大家，對公司的生產(chǎn)與運作系統(tǒng)，在整體上，有一個大概的了解。流程是由人去驅(qū)動并完成的，生產(chǎn)和運作流程需要的各種能力的人員，對這人員 給予系統(tǒng)的安排，便形成了與生產(chǎn)運作的需要相吻合的組織結(jié)構(gòu)。它出版的一種桔紅色的合同文本，名稱是，設(shè)計 建造和交鑰匙工程合同條件，這就 第 4 頁 共 28 頁 是國際上通行總承包 3方式，所采用的合同文本。也就是說，有了設(shè)計資質(zhì)，就有了總承包資質(zhì)。即根據(jù)合同要求編制建設(shè)項目文件的過程。 5第三個環(huán)節(jié)， “ 施工 ” ，是把設(shè)計文件轉(zhuǎn)化為項目產(chǎn)品的過程，包括建筑、安裝和竣工試驗等作業(yè)。 設(shè)備材料采購過程，我們把它分成三個子過程。 除了請購和采買，采購過程的還有第三部分工作，即是設(shè)備材料的催交、檢驗、運輸，這是采購經(jīng)理的工作。項目產(chǎn)品的特點表現(xiàn)在：有特定的目標（每個項目不同），有明確起止時間（合同有工期索賠條款），一次性的（不可重復(fù)）。并在實踐中，得到不斷地豐富和完善。 ▼ 項目管理過程， pm 過程，是就單一項目實施過程來說的管理過程。 介紹組織構(gòu)成 略 對應(yīng)組織結(jié)構(gòu)，我們看一下具體的分工是什么樣的。 ▼ 我們每一個總承包項目，公司還設(shè)置專門的管理組織， “ 項目經(jīng)理 部 ” 。 項目經(jīng)理部實施項目的基本工具是項目管理計劃，包括設(shè)計工作計劃、采購工作計劃、施工管理計劃、調(diào)試計劃。 第 13 頁 共 28 頁 公司和事業(yè)部，對項目管