5沈陽(yáng)師范大學(xué)教學(xué)工作定額標(biāo)準(zhǔn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 生，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。 三、教務(wù)處長(zhǎng)學(xué)生助理管理 第 11 頁(yè) 共 21 頁(yè) 工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)。 、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)條件、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)估、教師隊(duì)伍等教學(xué)和教學(xué)管理工作提出意見(jiàn)與建議；向有關(guān)部門(mén)反饋學(xué)生的合理意見(jiàn)與建議。 第 9 頁(yè) 共 21 頁(yè) 。 有助于培養(yǎng)實(shí)踐性法律人才。 。上述班型體育、公共外語(yǔ)每增加 10 人增計(jì) 的系數(shù)；其他班型每增加 20 人增計(jì) 的系數(shù)，最大系數(shù)為 。 。 （二）課堂教學(xué)定額 的減免 ，減免其 2/5的課堂教學(xué)定額。教學(xué)工作量以課時(shí)為計(jì)算單位；其他教學(xué)工作量以學(xué)時(shí)為計(jì)算單位。教學(xué)工作量分為授課工作量和其它教學(xué)工作量。 第 2 頁(yè) 共 21 頁(yè) 。 、中心的教師在完成額定課堂教學(xué)任務(wù) 后，還必須完成一定數(shù)量的其他教學(xué)工作任務(wù)。上述班型理科、外語(yǔ)每增加10 人增計(jì) 的系數(shù)；文科每增加 20 人增計(jì) 的系數(shù)，最大系數(shù)為 。 三、其他 ，教師課堂教學(xué)定額按教師教學(xué)定額 （一）之 2 款執(zhí)行；如果一個(gè)學(xué)期只承擔(dān)公共課，則執(zhí)行教師教學(xué)工作定額 （一）之 4 款之標(biāo)準(zhǔn)。隨著《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（ 20242024）的出臺(tái)和全國(guó)教育工作會(huì)議的召開(kāi)，新一輪專業(yè)建設(shè)質(zhì)量工程開(kāi)始啟動(dòng)。 三、培訓(xùn)中心的機(jī)構(gòu)設(shè)置 司法考試培訓(xùn)中心主任：包玉秋 司法考試培訓(xùn)中心副主任：陳鳳貴 司法考試培訓(xùn)中心秘書(shū)：周海博 司法考試培訓(xùn)中心的主講教師從法學(xué)院教師中聘用。工作部下設(shè)二個(gè)工作組，分別為教學(xué)研究輔助組，教學(xué)運(yùn)行輔助組。參與選課中心的日常工作，包括：選課咨詢、選課的組織協(xié)調(diào)、協(xié)助教學(xué)秩序的監(jiān)管工作。 五、本條例由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。 （系、部）進(jìn)行教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。 二、教務(wù)處長(zhǎng)學(xué)生助理職責(zé) （系）教學(xué)信息站的日常工作；采集各院系部及各兄弟院校的教學(xué)信息；整理與核實(shí)各級(jí)教育機(jī)構(gòu)的有關(guān)政策文件、教學(xué)信息。各種牌面的番數(shù)如下： 1：坐莊： 1 番 2：點(diǎn)炮： 1 番自摸為三家點(diǎn)炮 3：閉門(mén)： 1 番 4：和單張（單釣，夾牌，邊張，單胡幺）： 1 番 5：三家閉： 第 8 頁(yè) 共 21 頁(yè) 2 番 6：明杠： 1 番 7：暗杠： 2 番 8：杠開(kāi)： 1 番 9：飄胡（俗稱對(duì)對(duì)胡）： 3 番 10：手把一（只有飄胡時(shí)才能手把一）： 1 番（隨便都可以手把 1） 11：中發(fā)白碰牌： 1 番 12：中發(fā)白明杠牌： 2 番 13：中發(fā)白暗杠牌： 4 番 14：海底撈： 1 番 15：四歸一： 1 番 16：搶杠：1 番 17：杠炮： 1 番 【特殊翻】 ，也就是每局的第一圈，如果玩家手中有“ 中，發(fā)，白 ” ，那么此玩家可以把 “ 中，發(fā)，白 ” 亮出來(lái)，算一套副，亮牌的玩家，胡牌后要額外 +2番；如果在此玩家亮 “ 中，發(fā)，白 ” 后，又有玩家碰 “ 中，發(fā)，白 ” 的時(shí)候，那碰的這個(gè) “ 中，發(fā)，白 ” 要算 2 番，例如： a 玩家亮 “ 中，發(fā)，白 ” ， b 玩家碰紅中，那么如果 b 玩家胡牌，那么碰的紅中就算 2 番 ，也就是每局的第一圈，如果玩家手中有“ 東，西，南，北 ” ，那么此玩家可以把 “ 東，西，南，北 ” 亮出來(lái)，算一杠，亮牌的玩家，胡牌后要額外 +2 番；如果在此玩家亮 “ 東，西，南，北 ” 后，又有玩家碰 “ 東，西，南，北 ” 的時(shí)候，那碰的這個(gè) “ 東，西，南，北 ” 要算 1 番，不亮 “ 東，西，南，北 ” ，碰時(shí)不算番，例如： a 玩家亮 “ 東，西，南，北 ” ，b 玩家碰東風(fēng)，那么如果 b 玩家胡牌，那么碰的東風(fēng)就算 1 番，如果沒(méi)有玩家亮 “ 東，西，南，北 ” ，那么 碰的東風(fēng)就不算番。成立培訓(xùn)中心，對(duì)法科 學(xué)生進(jìn)行專業(yè)能力培養(yǎng)的同時(shí)，將職業(yè)能力培養(yǎng)前移，貼近國(guó)家司法考試，提高法科學(xué)生的國(guó)家司法考試通過(guò)率，再以通過(guò)率推動(dòng)法學(xué)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，形成特色辦學(xué)。 90%以上的教師，視為基本完成教學(xué)工作定額。講 1 課時(shí)重復(fù)課（理論）計(jì) 1 課時(shí)。其額定標(biāo)準(zhǔn)分別為：教授、副教授 40 學(xué)時(shí)，講師為 30學(xué)時(shí)。 、美術(shù)系教師的課堂教學(xué)定額按學(xué)校政策由本單位自行制定，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。其它教學(xué)工作是指：導(dǎo)師制規(guī)定的指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文（包括答辯）、指導(dǎo)學(xué)生教育實(shí)習(xí)和其他實(shí)踐性活動(dòng)。教師根據(jù)不同的職務(wù)與授課類型要完成規(guī)定的教學(xué)工作量。教授 430 課時(shí)；副教授 430 課時(shí)；講師 400 課時(shí)。體育教師要承擔(dān)早操、間操、運(yùn)動(dòng)會(huì)和常規(guī)體育活動(dòng)的組織、裁判等工作；馬列德育教研部的教師要組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，批閱學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告等；外語(yǔ)部的教師要按著學(xué)院要求承擔(dān)大學(xué)外語(yǔ)競(jìng)賽的輔導(dǎo)、指導(dǎo)院系教師開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)教學(xué)課程；計(jì)算中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心的教師要按學(xué)校安排指導(dǎo)或輔導(dǎo)全校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)從事課堂教 第 3 頁(yè) 共 21 頁(yè) 學(xué)活動(dòng)。 共體育課 2530 人為標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)班；公共外語(yǔ)為 40— 45人；計(jì)算機(jī)、教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、 “ 兩課 ” 為 120人。 準(zhǔn)，考查課加計(jì)一周的計(jì)劃學(xué)時(shí)數(shù)，考試課加計(jì)二周的計(jì)劃時(shí)數(shù)。法學(xué)專業(yè)
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