5普法宣傳教育活動心得總結(存儲版)
【正文】 為，并積極維護法律的尊嚴與神圣不可侵犯，勇于同社會上的不良行為作斗爭。各級領導干部不得違法行使權力，更不能以言代法、以權壓法、徇私枉法，要帶頭遵守法律，帶頭依法辦事 。紀檢監(jiān)察干部就是執(zhí)行黨紀國法、推進依法治國的堅定守護者。落實黨風廉政建設責任制，黨委負主體責任，紀委負監(jiān)督責任。 我們的社會屬于文明社會，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學校紀律，國家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。 自法制大會后，我們要學會學法，守法，用法，創(chuàng)造文明的社會，從小事做起，從學校做起，形成一種文明的行為：思沉學習，目標，好好學習，將來做國家未來的棟梁。 普法宣傳教育活動心得總結五 上星期上午，學校舉辦了法制大會，講了許多有關青少年犯法的 不良行為，從而教育我們作為一個中學生要懂得遵守學校的紀律，國家的法律，將來做一個為他人，為社會做出貢獻的有用之人。堅定理想信念，樹立正確的權力觀、事業(yè)觀，提高拒腐防變能力，杜絕燈下黑現(xiàn)象。作為公職人員，應時刻牢記手中權力取之于民，要用之于民，并自覺接受人民的監(jiān)督。要強化法治思維，提高依法行政能力。 第 8 頁 共 12 頁 第三，要提高法律信仰，自覺尊法護法。因此，作為紀檢監(jiān)察人員首先要學法、懂法，熟悉各項法律法規(guī)。依法治國的全面推進少不了全民的參與，需要全民認識到自身行為的重要性，提高社會和諧健康水平。 立法的科學化是防止不切合發(fā)展實際從而造成法制產生的執(zhí)行標準，怎么樣的立法程序是科學的，形成的法律法規(guī)是契合發(fā)展需要的。因此便更需要我們用不同的方法用愛心往澆灌、庇護。專心教、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，譏諷，要挾、非難家長。當我成為教師的時候，學習了《教師法》，《普法》hellip。 教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關鍵，承前啟后，影響深遠。 二、樹立正確的普法觀念。 第 1 頁 共 12 頁 普法宣傳教育活動心得總結 普法宣傳教育活動心得總結一 我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入宣傳 。要認真學習相關法律法規(guī)，熟知學校的各項規(guī)章制度，按章辦事、規(guī)矩做人，不斷提高法律素質，增強法律意識。 四、應定期進行法律知識的學習。當我是學生的時候，我學習了《守則》《規(guī)范》 。在學 第 4 頁 共 12 頁 習了《義務教育法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一位人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。有句話說的好：一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書 ，而在于他專心讀了多少書和教了多少書。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每顆都有與眾不 同的可人的地方。立法為執(zhí)法，為政府的行政行為或是人民群眾的權益利益作保障，出不得差錯，更少不得關注度。 作為一個國家的公民，其首要的行為準則當是知法懂法守法，以法律約束
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