積累與運用五教案設(shè)計(存儲版)
【正文】 取別人意見，學習別人的長處。 （ 2）這些會讓你想到什么？ 3 你是怎么說的，你就怎么寫。 3. 交流了解情況。 3. 引導學生交流讀后感悟。 3. 同桌比賽：看誰知道的疊詞多。 3 （ 1）根據(jù)人物的性格特點，運用恰當?shù)膶υ捫问剑瑢懸粌删淙宋锏膶υ挕? 。 教學準備 教師：疊詞卡片，詞語接龍所需的生字卡片，搜集的新聞報道稿等。 2. 同桌合作讀，完成后面的詞語接龍。 （ 2）富有美感和韻味。 五、口語交際：說出自己的見解 1. 課中聯(lián)系舊知，引出話題。 交流可先在小組內(nèi)進行，然后在全班組織開展。 4 自讀自改。 7. 小
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